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《咬文嚼字》说课稿 《咬文嚼字》说课稿
《咬文嚼字》说课稿
尊敬的各位评委，亲爱的老师们：
大家好！我是X号考生，今天我说课的题目是《咬文嚼字》。
下面我将从说教材、说教学目标和重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思等方面说一下对这篇课文的设计。
一、首先说教材。
《咬文嚼字》是人教版高中语文必修5第三单元——文艺评论及随笔的一篇讲读课文，作者是著名美学家、文艺理论家朱光潜。本单元的重点是让学生感悟汉语的独特神韵和深厚意蕴。《咬文嚼字》是一篇思路清晰、结构严谨、富有理趣的文化随笔。“咬文嚼字”，现在一般解释为“过分地斟酌字词即死抠字眼，不领会精神实质”。而作者
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