蚂蚁搬豆-阿尔琴.ppt

蚂蚁搬豆（教学设计） ——蚂蚁搬豆 一、基本说明 活动名称：?《蚂蚁搬豆》 适合年龄：小班幼儿? 所用教材出版单位： 所属领域：艺术? 学时数：20分钟 单位：阿勒泰地区实验幼儿园 二、教学设计 1、教学目标： ?（1）初步感知对比鲜明的声音长短高低特征，感受乐曲旋律，随乐曲学做 ?蚂蚁走路等动作。 ?????（2）知道团结就是力量，团结力量大这一道理。 ?（3）愿意在集体面前表现和与同伴交流，享受表演游戏带来的乐趣。 2、内容分析：?韵律活动是幼儿园音乐教育的一项内容，是提高幼儿音乐素?? 养、审美情感的重要途径。它通常借助动作来感知音乐旋律、诠释意境，深? 受幼儿喜欢。但传统的韵律活动教学我们多采用让幼儿反复听、反复练培养 其对音乐的感受力、表现力，缺少对幼儿音乐情趣的激发以及音乐想象力、 创造力方面的拓宽和思索空间，如何充分调动孩子的各种感官，让他们经常 处于一种声、韵、意融为一体的兴奋积极状态，自主参与对乐音的感受，曲 意的理解，乐境的体验，以乐激情，动情生悟，是我一直在探寻的课题。 教学重难点 ?????重点：听音乐能够区分声音的长短、高低，学会小蚂蚁走路的样子。 ?????难点：理解团结就是力量，团结力量大这一道理。 3、学情分析：幼儿年龄小，容易受外界的影响。小班幼儿更是如此，几张 ???图片、一段表演、一个故事、一场游戏，往往能让他们身临其境，共同欢喜 ? ???和