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七年下语文学科导学案 ______年_______班 姓名___________ 问渠那得清如许，为有源头活水来 《最后一课》导学案 备课人：刘爽 使用教师：吴晗、刘爽 审批人： 课型：新授课 备课时间：2017.6 使用时间：2017.6 【课标要求】 能用普通话正确、流利、有感情地朗读；能较熟练地运用略读和浏览的方法，理清思路，理解主要内容；对课文的内容和表达有自己的心得，共同探讨疑难问题。 【学习目标】 通过人物描写分析小弗郎士和韩麦尔先生的人物形象。从而感受法国人民强烈的爱国情感。 懂得母语和国家之间的关系，培养自己的爱国感情。 【学习重点】 在分析人物形象过程中体会法国人民的爱国情感。 【学习难点】 1．小弗郎士的情感变化线索。 2．分析韩麦尔先生的艺术形象。 【学习课时】2课时 【学习方法】　自学、合作探究 第二课时 【导入课题】 【学法指导】 1.学生自读课文，思考问题。 2.学生小组合作交流并展示。 3.小组间及时纠错。 【温故知新】 回顾课文：这篇小说讲了一个什么故事? 一、自主学习，合作探究。 1. 快速浏览课文，完成下题。 （1）小弗郎士课前是怎样表现的呢？在课文中圈画出相关语句，找出关键词，体会他的内心感受。