课题研究制度及原则.docVIP

2015 龙门一小《小学写字策略研究》课题 课题研究制度及原则 2015 年 3 月 《小学写字策略研究》课题研究 制度及原则 我校申报的洛阳市教育局教研室课题 《新课程背景下小学英语课堂教学有效 性研究》 已正式开题。 为加强对课题实验研究工作的管理， 确保研究任务如期完 成，特制定本度。 课题组管理制度 1、课题组成员务必从实际出发，理论联系实际，大胆创新，勇于探索的原 则，始终保持高度的热情，积极参与本课题的各项活动。 2、课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排，配合主持人对所研究的 子课题进行扎扎实实的研究，及时沟通实验研究情况。 3、课题组成员要准时参加各项课题活动， 及时探讨课题研究中出现的问题， 交流研究经验。 4、课题组老师在平时的教育、教学中应充分渗入课题研究的内容，密切联 系自己的教教育、教学工作，坚持研、教结合，学以致用。 5、课题组成员平时注意学习和收集有关课题研究方面的书籍、杂志、文献 和国内外有关课题研究方面的最新资料，并保存好收集的资料。 6、要注意及时总结研究的成果，保管好研究资料。每学期写一篇教学反思 或教学经验总结，每学年写一篇教学论文。 7、课题小组负责人对科研课题，要负责论证、指导（包括：课题发展方向、 解决研究过程中遇到的问题） ，提交本阶段度研究工作报告和下个阶段研究工作 计划，督促科研工作的开展。 8、各课题成员应根据上述制度规范本人