七年级上学案第4课时---Unit-1-Section-B-3a.docVIP

第4课时 Unit 1 Section B 3a—Self - check （总第5课时） 【学习目标】：1、复习掌握本单元的单词和短语 2、利用first name,last name问答对话 3熟练运用本节课的内容进行交际 4、能写出介绍自己或别人的文章 【学习重点】：运用本单元的知识进行写作练习 【学习考点】能利用first name,last name问答对话，能写出介绍自己或别人的文章 【学习过程】：（教师寄语：相信自己一定能行！！） 一、自主学习（教师寄语：有志者事竞成。） 学习任务一: 熟悉掌握本单元40个单词和6个短语 1、自读并记忆单词5分钟 2、两人一组，相互提问 3、展示交流，小组竞赛 我的__________ ?名字__________ 是__________ name is = __________?钟__________ 我__________?是__________ ?我是__________好的__________；?遇见__________； 遇见__________ 你__________；你们__________?什么__________What is=__________ 你的__________；你们的__________喂__________嗨__________?他的__________ 和__________；?她的__________问题__________；回答__________?看__________ 第一的___________，名字___________， 最后的___________，姓氏___________，男孩___________， 女孩___________，零___________，一___________， 二___________，三___________四___________五___________，六___________，七___________，八___________，九___________，十___________ 数字___________，电话号码___________________, __________________，它_______，it is=__________卡片___________，身份证_____________， 家庭__________，姓氏___________ 学习任务二: 1.会认读第5页3a部分的first name ,last name. 过程：（1）个人先读左边ID card，获取信息一分钟。 （2）教师领读，纠正发音。 2.会认读第5页3b部分的ID card 过程 :（1）个人自读右边ID card信息，了解大意。 （2）某号展示，其他同学把答案写在学案上。 Last name First name Telephone number 1.Her first name is ___________ . 2.Her last name is _________. 3.Her telephone number is _____________. （3）小组展示 （4）根据自己的实际情况，两人一组互问互答 --What’s her telephone number? –It’s … . --What’s her family name? –Her family name is … . --What’s his first name? –His first name is …. 学习任务三：完成Selfcheck (6分钟) 二、合作探究（教师寄语：实践出真知 ） 用以下句型询问小组成员姓名和电话号码，完成下列表格。 (1)Whats your first name? (2)Whats your last name? (3)Whats your telephone number? 三、系 统反馈（教师寄语：No man can do two things at once.） 总结本单元的主要知识点 四、达标检测（Nothing is difficult if you put your heart into it.) 1.翻译下列词组 姓氏 _________ ____________ 名字_________身份证 __________ 电话号码__________ _________ 我的名字____________ 他的名字___