《直线、射线、线段》第一课时.2 直线、射线、线段最新版.pptVIP

线段的表示方法： 　　1．用它的两个端点的两个大写字母表示； 　　　 如下图：以A、B为端点的线段可以记作“线 段AB”或“线段BA”. 　　2．用一个小写字母来表示. 　　　 下图中“线段AB”也可记作“线段a”. A B a 射线的表示方法： 1．用它的端点和射线上的另一个点来表示，其中表 　 示端点的字母必须写在另一个字母的前面，而且 在两个字线前面要写上“射线”二字. 2．用一个小写字母来表示. ● A O ● l 记作射线AO或射线l. 1．同一射线有不同的表示方法． ● A O ● ● B 射线OA与射线OB指的是同一条射线. 注意 2．端点相同的射线不一定是同一条射线，端 　 点不同的射线一定不是同一条射线. ● A O ● ● B ● C 射线OA与射线OC是两条不同的射线，射线OB与射线AB也是两条不同的射线. 注意 3．两条射线为同一条射线必须具备的条件： 　 A．端点相同； 　 B．延伸方向相同. 注意 ● A O ● ● B 自做 1.判断下列说法是否正确： ① 线段AB与射线AB都是直线AB的 一部分； （ ） ② 直线AB与直线BA是同一条直线；（ ） ③ 射线AB和射线BA是同一条射线；（ ） ④ 把线段向一个方向无限延伸可得 到射线，把线段向两个方向无限 延伸可得到直线。 （ ） A B O m n 第一种：直线 AO、直线 BO 第二种：直线 m、直线 n 2．请用两种方式表示图中的两条直线． 练一练 3．按语句画图． （2）点P在直线MN外； （3）经过点A的三条线段a、b、c； （1）直线l经过点O； （4）线段AB、CD相交于点C． 练一练 三个图形 两种表示方法 一条性质 直线 射线 线段 用两个大写字母表示 用一个小写字母表示 经过两点有且只有一条直线 自悟 课堂小结，自我完善 本节课你学到了哪些知识？ ? 直线、射线、线段的联系与区别. ? 直线、射线、线段的表示方法. ? 两点确定一条直线. ? 分类思想，转化思想,有序思考. 数学知识: 数学思想及方法: ? 不同几何语言（文字语言、符号语言、图形语言）的相互转化. 生活中的线 新课导入 生活中的线 生活中的线 生活中的线 生活中的线 生活中的线 （一）创设情境，引入新知 （1）如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？ 【问题1】 （2）经过一点O可以画几条直线？ （3）经过两点A、B 可以画几条直线？ ● Ｏ ● ● Ａ Ｂ ·o · · 经过一点可以画无数条直线． 经过两点能画直线，只能画一条． Ａ Ｂ 直线的基本性质： 经过两点有一条直线，并且只有一条直线 两点确定一条直线. 创设情境，引入新知 想一想：你还能举出一些实际生活中应用“两点确定一条直线”的例子吗？ 　1．为解决同学们下雨天放雨伞的问题，教师送学生一个挂雨伞的排钩. （1）要把排钩钉在墙上，应需要什么工具． （2）至少需要几颗钉子? （3）一颗钉子为什么不行？说说理由． 　　2．如果你想将一根小木条固定在木板上，至少需要几个钉子？ 自学 自学课本第125—126页，尝试回答 以下问题： 1.点与直线的位置关系有几种？ 两条直线相交指的是什么？ 2.直线、射线、线段的关系如何？ 3. 如何表示直线、射线、线段？  　　生活中有很多事物给我们以直线、射线、线段的形象． 秦朝出土的青铜剑 中国的传统乐器——笛子 城市夜景 电网 卫星传送 绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段． 线段有两个端点． 将线段向一个方向无限延长就形成了射线． 射线只有一个端点. 探照灯的灯光给我们以射线的形象． 将线段向两个方向无限延长就形成了直线． 直线没有端点 向两个方向无限延伸的铁轨给我们以直线的形象． 直线、射线、线段有什么联系吗？又有什么区别呢？ A B 线段AB 直线AB 射线AB 线段和射线都是直线的一部分. 已知线段AB，你能由线段AB得到射线AB和直线AB吗？ 直线、射线、线段的联系 类型 端点 延伸方向 可不可度量 线段 射线 直线 2个端点 可度量 1个端点 向一个方向无限延伸 不可度量 无端点 向两个方向无限延伸 不可度量 不向任何一方延伸 直线、射线、线段的区别 直线的表示方法： 1．用在这条直线上的两个点来表示； 　如左下图记作：直线AB. 2．用一个小写字母来表示. 　 如右下图记作：直线l. ● ● A B l ● ● A B 表