三年级上品德社会教案.docVIP

东安一小实验学校高效课堂导学案（ 东安一小实验学校高效课堂导学案（2013 上） 编号:1 科目 品德与社会 主备人 　 复核人 班级 　 课型 活动课 课时安排 第 1 课时 学习小主人 　 课题 　认识我自己 学习 目标 　培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。 培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。 初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人，尊重别人，懂得取长补短的道理。 导 学 过 程 1、尝试、探究和体验 给自己画像，可能还是第一次，尤其又是画人，肯定会有这样或那样的困难，所以我告诉学生，画的像不像并不重要，重要的是是否画出了自己的特点。当学生画完后，我让每一个学生都将自己的自画像向大家做了展示，并对大家说说自己的特点，为使同学们更加有自信，我要求每当一个学生介绍完自己的自画像后，其他同学要鼓掌表示鼓励。除画自画像外，我还要求学生在书上第2页，将自己的特点按要求标出来，如果书上没有的，要补充上去；并要求学生在书上第3页下方的方框里写一段简短的自我介绍，并找几个同学说一说。 2、找找自己的优点 说一说自己的优点、缺点，也可以说一说同学的优点。通过这个环节，使学生们对自己有所认识，知道自己的长处和短处，好找到今后在学习、生活中努力的方向。要求学生先将自己的优缺点写在书上的第4页下方的方框中，然后再找同学分别说一