孙权劝学教学素材.docxVIP

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2020-01-29 发布于河南
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孙权劝学教学素材.docx

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《孙权劝学》要点指导文宫镇中郑琼根　　本文通过孙权的劝学，说明只要发愤学习，就能积学修业，学有所成。吕蒙本为武将，疏于诗书，孙权劝其从学，目的是使他能鉴古观今，以史为鉴，使其行军布阵、帷幄运筹更有良将之风。　　关于作者：　　司马光，北宋史学家、文学家。　　司马光主持编写的《资治通鉴》，是我国一部重要的编年体通史，共二百九十四卷。全书上起战国，下迄五代，共计1362年，取材广博，除十七史以外，还有稗官野史、传状碑志、总集别集和百家谱录等322种。史料取舍谨慎，考证翔实，文字质朴，叙事清晰，文笔流畅。这部宏伟的历史巨著，由编辑到成书，历时十九年。　　关于孙权：　　孙权，三国时吴国的开国皇帝。东汉末，他继其兄孙策据江东六郡，后与刘备联合，大败曹操于赤壁。　　关于吕蒙：　　吕蒙，三国时期吴国杰出将领，他听从孙权劝告，多读史书兵书，辅助周瑜等大破曹军于赤壁，并领兵袭破关羽，占领荆州。　　学习本文，首先朗读课文一遍，了解文章内容，找出生字、生词，并查字典逐一注音、解释。思考：　　１、孙权是如何劝告吕蒙的？ 2.吕蒙是如何学习的？ 3,吕蒙学习的效果如何？ 4.吕蒙的学习效果是通过哪些写作手法体现出来的？ 5.吕蒙学习这件事对我们有什么启发？