有理数除法教学PPT.pptxVIP

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1.4.2 有理数除法 你能很快地说出下列各数的倒数吗? 原数 倒数 -1 7 -1 -5 0 1.小明从家里到学校,每分钟走50米,共走了20分钟,问小明家离学校有多远? 2.放学后,小明仍然以每分钟50米的速度回家,应该走多少分钟? 50×20=1000(米) 1000÷50=20(分) 问题:从上面的例子你可以发现,有理数除法与乘法之间满足怎样的关系? 除法的意义:除法是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 计算: 2×(-3)=____, (-4)×(-3)=____, 8×9=____, 0×(-6)=____, (-4)×3 =____, (-6) ÷2=____, 12÷(-4)=____, 72÷9=____, (-12)÷(-4)=____, 0÷(-6)=____, 观察右侧算式, 两个有理数相除时: 商的符号如何确定? 商的绝对值如何确定? -6 12 72 -12 0 -3 -3 8 0 3 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。 0除以一个不等于0的数,都得0. (1) (-8)÷(-4) (2) (-3.2)÷0.08 =2 =-40 (3)原式 8÷4 3.2÷0.08 (同号得正,绝对值相除) (同号得正,绝对值相除) (异号得负,绝对值相除) 求解的步骤:一是确定商的符号;二是绝对值相除。 计算: 2×(-3)=____, (-4)×(-3)=____, 8×9=____, 0×(-6)=____, (-4)×3 =____, (-6) ÷ 2 =____, 12 ÷ (-4)=____, 72 ÷ 9 =____, (-12) ÷ (-4)=____, 0 ÷ (-6)=____, -6 12 72 -12 0 -3 -3 8 0 3 72 × =____, (-12)×(- ) =____, (-6) × =____, 12 ×(- ) =____, 0 ×(- ) =____, 8 3 -3 -3 0 (2) (3) 比较(2)与(3),你发现了什么规律? 除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数。 有理数除法法则: 除以一个不等于0的数,等于乘这个数 的倒数. 1.计算: (1) (-36) ÷9 3. 化简下列分数: (1) (2) (1) =(-12) ÷3=-4 (2) =(-45) ÷(-12) =45÷12 = 解: 分数可以理解为分子除以分母 自我检测 本节你学会了什么? 1.有理数除法法则: 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数. 2.两数相除的符号法则: 两数相除,同号得 ,异号得 ,并把绝对值相 ,0除以任何一个不等于0的数,都得 . 正 负 除 0

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