八年级生物复习提纲：细菌、真菌和病毒.docxVIP

八年级生物复习提纲：细菌、真菌和病毒 　　　　　　　　细菌、真菌和病毒　　描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。　　微生物类群观察结构生活方式与人类的关系代表生物　　病毒须通过电子显微镜蛋白质外壳、核酸不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里有利：寄生细菌体内，　　有害：引起人或动物疾病噬菌体、SARS病毒　　细菌高倍显微镜观察，根据细菌的不同形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质　　特殊结构：荚膜、鞭毛寄生、腐生有利：发酵产生人所需的物质、大地的清洁工;　　有害：使人患病乳酸菌、枯草杆菌　　真菌少数个体微小，绝大多数个体较大细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核寄生、腐生有利：作为食物或发酵产生人类所需的物质;　　有害：使人患病酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌　　一、细菌　　结构：具有细胞结构，没有成形的细胞核。有些具有荚膜，有些具有鞭毛，有些形成芽孢。　　生命活动：多数为异养。为分裂生殖，繁殖速度快，20分钟就繁殖一代。　　利：发酵产生味精、酸奶、醋酸、沼气等，分解生物残体为无机物并还原自然促进物质循环。还可以杀死一些害虫　　害：使人或动、植物患病。　　二、真菌　　结构特征：单细胞或多细胞，有真正的细胞核，没有叶绿体。孢子生殖生命活动形式：异养：。　　利：发酵产生酒类、抗生素、有机酸、维生素、食品，食用真菌。　　害：食品、衣物等霉变，使人或动物感染疾病。　　细菌和真菌的生存需要一定的条：如需要水分、适宜的温度和有机物。芽孢是细菌的休眠体。　　酵母菌：为单细胞真菌。有温度适宜、氧气、养料充足的条下，能进行出芽生殖。可用来制酒，还可以制做面包和糕饼等。　　霉菌：由菌丝组成，其中青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。用产生青霉素，抑制细菌生长，寄生在人体内的霉菌可引起患上皮肤癣。　　蘑菇：也是由菌丝组成，包括菌盖和菌柄菌盖下的菌褶能产生孢子，并用孢子繁殖后代。　　应用：1有些可食用，如木耳;2可作药材;3腐生的真菌可促进自然界的物质循环;4还会使人和动植物患病。　　营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。　　细菌和真菌的作用　　细菌和真菌在自然界中的作用：1作为分解者参与物质循环2引起动植物和人患病3与动物植物共生。　　注：在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。　　三、病毒　　种类：病毒都没有细胞结构，而且比细胞小的多，只能用纳米来表示他们的大小，必须用电子显微镜观察。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生活，病毒只能寄生在其他活细胞里生活。根据他们寄生的细胞的不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒。　　繁殖方式：病毒在宿主细胞内，在其遗传物质指导下生成新的病毒。　　病毒与人类的关系：利：可以杀死所寄生的致病细菌、害虫。　　害：可以使所寄生的人或其他动物、植物体感染多种疾病。参考本P67　　注：探究活动：问题：霉菌生长需要哪些环境条?　　假设：潮湿/温暖/有机物丰富的环境条利于霉菌生长。