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浅谈音乐课中的愉快教学 【摘要】俗话说：兴趣是最好的老师。没有了兴趣， 就谈不上愉快地学习，不能愉快地学习，就没有学习效率, 没有效率就是我们教师的失败，所以，如何提高学生的学 习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。在音乐教学中， 如何激发学生学习兴趣，让学生在课堂中愉快地接受教学 呢？笔者根据自己的教学实践，针对音乐课堂教学谈几点 看法。一、唱歌教学中化枯燥为兴趣：1.气息、发声练习 形象趣味化；2.选唱一些流行歌曲；3.给学生提供展示的 舞台；二、基础理论课教学：1?将时值形象化。用人物走、 跑来代替单纯的“da”； 2 ?运用语言进行训练；三、欣赏课 教学：兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。在音乐课 堂教学中，如何设计愉快的教学方法，是我们音乐教育工 作者面临的重要研究课题，需要大家共同来研究和探讨。 【关键词】音乐；愉快教学；唱歌；基础理论；欣赏Sim plehappyte achinginta lkingabout musicclass [Abstrac t】Asthesay inggoes:In terestisab estteacher .Thehaveno thadintere st,farfrom beinghappy fieldisstu died,eithe rcanstudyh appily,ord onotstudye fficiency, aproblemth efailureno thavingeff iciencybei ngourteach  er,theteac herstudyin ginterestt herefore, h owtoimprov eastudenta pos;sbeing everyplace aremadecau tiousinqui riesabouth ard. Howinm usicteachi ng, toarous eastudents tudyingint erest,leta studentacc eptteachin gintheclas sroomhappi ly?Authort eachingpra cticeaccor dingtoself ,specifica llyformusi cclassroom teachingta lksaboutse veralview. One, singst eachingSin ochemismon otonousbei nt erest: 1. Breath,sou ndproducti onexercise imageinter est- rizati on;2?Selec tionssings afewpopson gs;3?Provi dethestage showingfor student;Tw o, basicthe oryclasste aching:1. C heck,chron axiepictor ialize? Use personaget owalk, tom ninreplace thesimplezz da;2. Appl ylanguaget ocarryoutt raining;Th ree,apprec iationcour seteaching :Interest! sonekindof personaswe llaspsycho logicalcha racteristi cshavingte ndency? Inm usicclassr oomteachin g, howtodes ignhappyte achingmeth od,beimpor tantresear chproblemf acingourmu siceducati onalworker ,requireth ateverybod ycomestost udyanddisc usscommonl y. 【Keywo rds 】 Music; Happyteach ing;Sing;B asictheory ;Appreciat e 几乎所有的学生均十分喜爱音乐，却有相当一部分学 生又表示不喜爱音乐课。追究原因，是因为传统的音乐课 过于强调发声方法、识谱、乐理知识等技术问题。学生在 课堂中始终处于被动接受地位，故而感到枯燥乏味。在音 乐教学中，如何激发学生学习兴趣，让学生在课堂中愉快 地接受教学呢？笔者根据自己的教学实践，针对音乐课堂 教学谈几点看法。 1唱歌教学中化枯燥为兴趣在歌曲教学前，进行简短而 集中的发声练习，是培养学生自然良好嗓音的重要途径， 是唱好歌曲的前提。学生对气息控制、发声位置难以捉摸, 如果按照传统的教学方法，单调、枯燥、乏味，学生会对 其失去兴趣，达不到真正的教学效果。对此，笔