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WORD格式-专业学习资料-可编辑 -学习资料分享---- 新课标高考高中物理学史 高三物理组 必修部分：（必修 1、必修 2 ） 一、力学： 1、 1638年，意大利物理学家 伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在 比萨 斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者 亚里士多德 的观点（即：质量大的小球下落快是错误的） ； 2、 1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验 —— 马德堡半球实验 ； 3、 1687年，英国科学家 牛顿在《自然哲学的数学原理》 著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律） 。 4、 17世纪，伽利略通过构思的 理想实验 指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论： 力是改变物体运动的原因 ，推翻了 亚里士多德 的观点： 力是维持物体运动的原因。 同时代的法国物理学家 笛卡儿 进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 5、英国物理学家 胡克对物理学的贡献： 胡克定律； 经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对） 6、 1638年，伽利略 在《两种新科学的对话》 一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。 17 世纪，伽利略通过理想实验法 指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的 法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它 原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 7、人们根据日常的观察和经验， 提出 “地心说 ”，古希腊科学家 托勒密 是代表；而波兰天文学家 哥白尼提出了 “日心说 ”，大胆反驳地心说。 8、 17世纪，德国天文学家 开普勒 提出开普勒三大定律 ； 9、牛顿于 1687年正式发表万有引力定律； 1798年英国物理学家 卡文迪许 利用扭秤实验 装置比较准确地测出了 引力常量 ； 10、1846年，英国剑桥大学学生 亚当斯 和法国天文学家 勒维烈（勒维耶） 应用万有引力定律，计算并观测到 海王星 ， 1930年，美国天文学家 汤苞用同样的计算方法发现 冥王星。 9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖 ，与现代火箭原理相同；但现代火箭结构复杂，其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比）； 俄国科学家 齐奥尔科夫斯基 被称为近代火箭之父 ，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。多级火箭一般都是三级火箭，我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。 10、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星； 1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船 “东方 1号”带着尤里加加林 第一次踏入太空。 11 、20 世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表 明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。 12 、17 世纪，德国天文学家 开普勒提出开普勒三定律 ；牛顿于 1687 年正式发表万有引力定律； 1798 年英国物理学家 卡文迪许利用扭秤装置 比较准确地测出了 引力常量 （体现放大和转换的思想）； 1846 年，科学家应用万有引力定律，计算并观测到海王星。 用心 细心 耐1心 专心 恒心 新课标高考高中物理学史 高三物理组 选修部分：（选修 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5） 二、电磁学：（选修 3-1、3-2） 13、1785年法国物理学家 库仑利用扭秤实验 发现了电荷之间的相互作用规律 —— 库仑定律 ，并测出了 静电力常量 k 的值。 14、1752年，富兰克林 在费城通过 风筝实验 验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并 15、1837年，英国物理学家 法拉第 最早引入了 电场概念，并提出用 电场线表示电场。  发明避雷针 。 16、1913年，美国物理学家 密立根 通过油滴实验 精确测定了 元电荷 e 电荷量 ，获得诺贝尔奖。 17、1826年德国物理学家 欧姆（1787-1854）通过实验得出 欧姆定律 。 18、1911年，荷兰科学家 昂尼斯（ 或昂纳斯 ）发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象 —— 超导现象 。 19、19 世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳 —— 楞次定律。 20、1820 年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。 21、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，同时提出了安培分子电流假说；并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判