中文题目-温州科技职业学院.DOC

基金项目：资助项目类别（项目编号）多项基金之间用“； 多项基金之间用“；”分隔 第一作者如文章只有1位作者时，写为“作者简介”。：姓名（出生年—），性别，籍贯，职称或学位，研究方向：□□。E-mail: 如文章只有1位作者时，写为“作者简介”。 中文题目 作者一1，作者二2，作者三1作者须为有实质性参与的人员 作者须为有实质性参与的人员 （1.作者单位，省 市 邮编；2.作者单位，省 市 邮编） 摘 要：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。主要包括研究目的或拟解决的主要问题、研究方法、试验结果与主要结论等内容。注意：中文摘要 主要包括研究目的或拟解决的主要问题、研究方法、试验结果与主要结论等内容。 注意：中文摘要无须交待研究背景及在本文所涉及学科领域内已成常识的内容。重点阐明本研究的创新之处，如方法、结果等方面的创新。 关键词：关键词1；关键词2；关键词3 中图分类号：□□□□　　文献标识码：A English Title（实词首字母需大写） XING Mingzi1, XING Mingzi 2 , XING Ming 1（中国作者姓名用汉语拼音拼写，姓氏大写，名字的首字母大写，双名间不隔开） (1. Authors address; 2. Authors address） Abstract：To clarify the aims, methods, results and conclusions of the research paper or to illustrate the general contents of the reviews.须与中文摘要核心内容保持一致，但不要借助于翻译工具进行点对点的直译。 须与中文摘要核心内容保持一致，但不要借助于翻译工具进行点对点的直译。 Key words：key words 1; key words 2; key words 3 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□前言部分重点阐述研究背景，通过梳理文献，引出本研究所拟解决的关键问题。前言部分无须单独划分为一节。 前言部分重点阐述研究背景，通过梳理文献，引出本研究所拟解决的关键问题。前言部分无须单独划分为一节。 1 □□□□□ （一级标题，顶格左对齐，序号统一用阿拉伯数字） 1.1 □□□□□（二级标题，顶格左对齐） 1.1.1 □□□□□（三级标题，顶格左对齐） □□□□□（各标题下的文字，5号宋体，） 表1 □□□□□（表题） 注：□□□□□（表注，在表下方） 表格应结构简洁，具有自明性。所有表格均使用“三线表”，必要时可添加辅助线。表格应有表序和表题。表序以阿拉伯数字连续编号，仅有1表者，表序仍标为“表1”，表序和表题置于表格上方，表内数字一律用阿拉伯数字。表内各栏的标目（物理量的名称和计量单位）要表示成“量或指标名称/单位符号”，如“质量/g”，对于组合单位，则加括号，如“产量/(t·hm?2)”。 例: 表1 不同基质培养下巴西蕉根系特征（移栽后第35天）温馨提示：图表均不 温馨提示：图表均不需给出英文的图题、表题、图注、表注及表内各栏、图的标目。 处理 Len/cm SA/cm2 PA/cm2 Vol/cm3 AvgD/mm 处理1 218.24 a 76.25 a 24.27 a 2.16 a 1.11 a 处理2 175.47 b 68.73 a 21.88 ab 2.24 a 1.24 a 处理3 171.40 b 61.40 a 19.55 b 1.77 b 1.17 a 处理4 72.43 c 24.89 b 7.92 c 0.70 c 1.10 a 注：Len，根长；SA，根表面积；PA，根系投影面积；Vol，根体积；AvgD，根平均直径。表中同列数据后无相同小写字母的表示差异显著（P0.05）。 注：□□□□□（图注, 置于横标目与中文图题之间） 图1 □□□□□（图题） 文中图必须比例适当，清楚美观。图中纵横轴标值要求圆整化且成等差，由于我刊暂不刊发彩图，在制作图件，尤其是柱状图时，建议先用不同灰度加以区别；线图图例优先使用○●△▲◇◆。图注置于横标目与中文图题之间。分别标明图的纵横坐标的含义，且纵横坐标的标目要表示成“量名称或量符号/单位符号”，如“质量/g”“浓度/(μmol·L-1)”。相近内容的图最好组合在一起作为一图出现，各小图可分别用大写英文字母A，B，C等标识。图题应准确反映图表内容，具有自明性，使读者根据图题及备注即可读明图中内容。 例：