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《建筑可视化设计实训Ⅰ》教学大纲
集中实践环节名称： 建筑可视化设计实训Ⅰ 适用环境设计专业 （建筑可视化设计方向）
课程编码： 04X26003 教学周数及学分： 18周，18学分
考核方式： 考查 开课学期： 第六学期
先修课程： 三维动画基础 后续课程： 建筑可视化设计实训2
隶属分院： 设计学院 系 （室）： 环境设计
执 笔 人： 刘岩 审 核 人： 苗强
一、实践教学目的
《建筑可视化设计实训Ⅰ》课程是面向2014 级环境设计专业 （建筑可视
化设计方向）本科生第六学期开设的一门集中实践教学课程。其先修课程为 《三
维动画基础》，后续课程为 《建筑可视化设计实训Ⅱ》。通过本实践教学环节的
学习，目的使学生掌握建筑空间设计的基本方法及软件技能，培养学生的动手及
综合运用所学知识的能力，加强对学生进行建筑、空间的设计训练，使学生逐步
养成科学、严谨的工作作风与相互协作的团队精神。锻炼学生的实践能力，培养
学生从事软件制图和环境设计工作的基本素质。
二、实践教学内容
工作室与学、研、产项目和各类设计表现公司紧密结合，形成项目设计部，
从事具体的室内外设计项目及国内外大学生环境设计参展参赛项目，教、学、做
结合，项目设计由浅入深，将理论教学、基础技能学习和操作实训融为一体，强
化职业氛围、工作过程体验、职业技能训练、人文素质和职业素质的养成。充分
发挥“工作室化”教学的实践教学功能，达到每一个实践项目能够使学生对其相
应的职业技能得到一定的认识和提高。教学内容的逻辑排序上，按照岗位能力在
职场工作过程的先后顺序进行排列，使学生的学习更接近于实际工作要求。
实践一：参展参赛项目 6 周
实践教学内容和步骤：
1.实践教学内容：
CIID “新人杯”全国大学生室内设计竞赛。
2.实践教学步骤：
1
步骤 ：
分析竞赛要求，绘制各部分图纸，完成竞赛方案设计。
2
步骤 ：
学生对整个项目进行综合讲解，以项目研究的实际意义为主，分别讲解各自
完成的任务并说明设计中运用的相关知识，特别要说明方案设计过程中所存在的
优点和不足之处。
步骤3：
要求学生在规定时间内完成设计报告，要求学生认真撰写项目的背景、意义，
承担的工作难点、重点，分析项目设计中遇到的问题及处理方法。
4
步骤 ：
根据学生的选题和完成情况，选出优秀的设计项目，进行现场演示和答辩。
实践二：准商业项目 6 周
实践教学内容和步骤：
1.实践教学内容：
银河列车商城之室内幼儿乐园。
2.实践教学步骤：
1
步骤 ：
分析由纪元素设计公司下发的空间设计项目任务书，说明项目的名称、性质、
面积、设计风格、工程造价、提案时间等相关内容，并完成项目讲解、划分项目
组、项目分工、确定各组负责人。
步骤2：
以组为单位，对实际空间排尺、测量，绘制原始结构图，进行具体的实际项
目设计。
步骤3：
小组成员分别讲解各自完成的任务并说明设计中运用的相关知识。
步骤4：
要求学生在规定时间内完成设计报告，要求每组撰写项目的背景、意义，承
担的工作难点、重点，根据老师提出的问题进行项目整改，优秀项目设计组进行
现场演示和答辩。
实践三：参展参赛项目 6 周
实践教学内容和步骤：
1.实践教学内容：
亚洲设计学年奖
2.实践教学步骤：
1
步骤 ：
整理原始结构尺寸，分析竞赛要求，完成竞赛方案设计。
步骤2：
分组讨论，组长对整个竞赛题目进行综合分析，小组成员分别讲解各自完成
的任务并说明设计中运用的相关知识。
步骤3：
要求每个学生站在自己的角度认真撰写项目的背景、意义，承担的工作难点、
重点，分析项目设计中遇
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