初一道德与法治下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第2框《成长的不仅仅是身体》 新人教版.pptVIP

* 第一课 青春的邀约 第2课时 成长的不仅仅是身体 你是一个学生，这样穿可不太好！ 你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷” 我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！ 请问： 1、小刚理解的“酷”是什么？ 2、小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 穿着打扮上与众不同、标新立异 否，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是... 情景剧场： 1、怎样正确认识思维的独立性？ 思维的独立 并不等同于一味追求独特， 而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 以下说法正确吗？为什么？ 学以致用： 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。 一 培养批判精神 思维的批评性表现在敢于向权威挑战 湖北监利的12岁的聂利小朋友在经过反复实验观察后证明,蜜蜂的发音器官是翅膀根部的两粒比油菜子还小的器官,聂利也凭借这一发现使她在第１８届全国青少年科技创新大赛上荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖. 2.思维的批判性对我们有什么意义？ 3.思维的批判性对我们有什么要求？ （1）有助于我们发现、提出、解决问题。 （2）有助于从不同角度思考问题，探索解决方案。 （3）有助于调动我们的经验，激发学习动机。 （1）有质疑的勇气。 （2）有表达自己观点、提出建议的能力。 （3）要考虑他人的感受， 。 1.怎样正确认识思维的批判性？ （1）敢于表达不同观点和看法。 （2）敢于对不合理的事情说“不”。 （3）敢于向权威挑战。 1、丁丁在操场上踢足球，一不小心，球滚进了一个较深的洞里，怎样才能将球取出来？请动脑筋想一想，想的办法越多越好。 2、下雨天走路，地上有许多水，如果不弄湿鞋的话，应该怎样走？请大家多想出几种方法。 创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 考考你： 谁能想出更有“创造性”的方法 怎样开发创造潜力？ *