《4.3.3余角和补角》课件.pptVIP

新人教版七年级上册4.3.3 东莞市石碣中学 谭宏杰 1. 我们先看个动画片吧！ 2.请同学们阅读P137页前半页文字， 并填写学案1-5题 如果两个角的和等于90°（直角） 就说这两个角互为余角．其中一个角是另一个角的余角. 余角的定义： 数学语言表述： 则：∠1与∠2互为余角. + 若： 补角的定义： 如果两个角的和等于180°（平角）就说这两个角互为补角．其中一个角是另一个角的补角. 数学语言表述： 则：∠3与∠4互为补角. + 若： 5. 若∠A=32°，∠B=58°，∠C=148°， 则 与 互余， 与 互补。 ∠A ∠B ∠A ∠C 6. 互余连线 互补连线 8. 已知一个角的余角是这个角的2倍，求这个角的度数. 那么它的余角是 解：设这个角度数为x度， (90 - x)度 解得：　 答：这个角的度数为30度。 可得方程 　 x = 30 (90 - x) x 2 = 【归纳】若两个角互余，那么其中一个角是x度，则另外一个角是（ 90 - x ）度。 若两个角互补，那么其中一个角是x度，则另外一个角是（ 180 - x ）度。 猜测： 同角的余角相等。 若：∠1+∠2=90° ∠1+∠3=90° 则：∠2=∠3 猜测： 等角的余角相等。 若：∠1+∠2=90° ∠4+∠3=90° 且 ∠1=∠4 则：∠2=∠3 数学语言表示： 数学语言表示： 余角的性质：同角（等角）的余角相等。 补角的性质：同角（等角）的补角相等。 11. 若∠1=32°，∠2=58°，且∠2与∠3互余，则∠3＝ °. 12. 若∠1+∠2=180°,∠3+∠2=180°,∠1=40°,则∠3＝ ° 13.如图，A，O，B在同一直线上，∠AOC=110°， 射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC， （1）∠BOC＝ °. （2）求∠DOE的度数。 32° 40° 解（1）因为：点A，O，B，在同一条直线上， 所以：∠AOC 和∠BOC互为补角 即 ： ∠BOC=180°-∠AOC =180°-110°=70° 70 余角的性质：同角（等角）的余角相等。 补角的性质：同角（等角）的补角相等。 13.如图，A，O，B在同一直线上，∠AOC=110°， 射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC， （3）试说明∠COD和∠BOE互为余角。 （4）请直接写出其它互余的角。 ? （4）其它互余的角有： ∠COD与∠COE、∠AOD与∠BOE、∠AOD与∠COE分别互余. 我们在本节课中学到了什么? 互为余角 互为补角 对应图形（示例） 大小关系 ∠1+∠2=90° ∠3+∠4=180° 性质 同角或等角的余角相等 同角或等角的补角相等 1. 余角与补角的定义及其性质 2.“数形结合”的数学思想、“化归”的数学思想 本节课到此结束！Thank you! 巩固练习2： 所以：∠COD和∠COE互为余角。 同理，∠AOD和∠BOE，∠AOD和∠COE，∠COD和∠BOE也互为余角 5. 如图，A，O，B在同一直线上，射线OD和射线OE分别平分 ∠AOC和∠BOC，图中哪些角互为余角？ 解：因为：点A，O，B，在同一条直线上， 所以：∠AOC 和 互为补角 即 ： =180° 又因为：射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC ∠BOC ∠AOC+ ∠BOC 所以：∠COD+∠COE= + = = . ∠BOC ∠AOC (∠AOC+ ∠BOC) 90° 拓展提升： 1. 如图，将一副三角尺按不同位置摆放， 能让∠α与∠β互余的是 。 能让∠α与∠β互补的是 。 能让∠α与∠β相等的是 。 2. 填一填： 巩固练习1： ∠A的度数 ∠A的余角 ∠A的补角 5° 70°39′ 135° 我们能归纳出：一个锐角的度数为x时， 它的余角是 ；它的补角是 。 85° 175° 19°21′ 109°21′ 不存在 45° ∠A为锐角时， ∠A=x 90°- x 180°-x 90°- x 180°-x 争做数学达人： 2分钟内，利用手中的物件设计出形式各异且数量最多的两