2019年高考物理第一轮复习 第5章 机械能 第3讲 机械能守恒定律及其应用 新人教版.pptVIP

1．重力做功的特点 (1)重力做功与__________无关，只与始、末位置的__________有关。 (2)重力做功不引起物体__________的变化。 2．重力做功与重力势能变化的关系 (1)定性关系：重力对物体做正功，重力势能__________；重力对物体做负功，重力势能__________。 (2)定量关系：重力对物体做的功等于物体重力势能的__________，即WG＝_____________＝___________。 (3)重力势能的变化量是绝对的，与参考平面的选取__________。 3．弹性势能 (1)概念：物体由于发生_____________而具有的能。 (2)大小：弹簧的弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关，弹簧的形变量__________，劲度系数__________，弹簧的弹性势能越大。 思考：如图所示，起重机正在向高处起吊重物。 (1)重物上升过程中，重力势能怎么变化？重力做什么功？ (2)若被吊重物的质量为2吨，将它从地面起吊至20米高的楼层。则重物的重力势能变化了多少？重力做了多少功？两者存在什么关系？ 机械能 1．机械能：__________和__________统称为机械能，其中势能包括_____________和____________。 2．机械能守恒定律 (1)内容：在只有________________做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能____________。 (2)守恒条件：只有重力或弹簧的弹力做功。 思考：运动员抛出的铅球所受空气的阻力远小于其重力，请思考以下问题： (1)铅球在空中运动过程中，能否视为机械能守恒？ (2)若铅球被抛出时速度大小一定，铅球落地时的速度大小与运动员将铅球抛出的方向有关吗？ (3)在求解铅球落地的速度大小时，可以考虑应用什么规律？ 答案：(1)能　(2)无关　(3)机械能守恒定律或动能定理。 思维诊断： (1)重力势能的大小与零势能参考面的选取有关。(　　) (2)重力势能的变化与零势能参考面的选取无关。(　　) (3)被举到高处的物体重力势能一定不为零。(　　) (4)克服重力做功，物体的重力势能一定增加。(　　) (5)发生弹性形变的物体都具有弹性势能。(　　) (6)弹力做正功、弹性势能一定增加。(　　) (7)物体所受的合外力为零，物体的机械能一定守恒。(　　) (8)物体的速度增大时，其机械能可能减小。(　　) (9)物体除受重力外，还受其他力，但其他力不做功，则物体的机械能一定守恒。(　　) [解析]　重力势能是物体与地球的相互作用所具有的能量，其为负值表示物体在所选的参考面以下，不一定在水平面以下，A、B均正确，D错误；卫星由近地点向远地点运动时，万有引力做负功，重力势能增加，C错误。 [解析]　在运动员到达最低点前，运动员向下运动，根据重力势能的定义可知重力势能始终减小，故A正确；蹦极绳张紧后的下落过程中，弹力方向向上，而运动员向下运动，所以弹力做负功，弹性势能增加，故B正确；对于运动员、地球和蹦极绳所组成的系统，蹦极过程中只有重力和弹力做功，所以系统机械能守恒，故C正确；重力做功是重力势能转化的量度，即WG＝－ΔEP，而蹦极过程中重力做功与重力势能零点的选取无关，所以重力势能的改变量与重力势能零点的选取无关，故D错误。 判断方法 1．用定义判断：若物体动能、势能均不变，则机械能不变。若一个物体动能不变、重力势能变化，或重力势能不变、动能变化或动能和重力势能同时增加(减少)，其机械能一定变化。 2．用做功判断：若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功，虽受其他力，但其他力不做功，机械能守恒。 3．用能量转化来判断：若物体或系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化，则物体或系统机械能守恒。 4．对多个物体组成的系统，除考虑外力是否只有重力做功外，还要考虑系统内力做功，如有滑动摩擦力做功时，因摩擦生热，系统机械能将有损失。 C．丙图中，不计任何阻力及滑轮质量时A加速下落，B加速上升过程中，A、B机械能守恒 D．丁图中，小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时，小球的机械能守恒 [解析]　甲图中重力和弹力做功，物体A和弹簧组成的系统机械能守恒，但物体A机械能不守恒，A错误；乙图中物体B除受重力外，还受弹力，弹力对B做负功，机械能不守恒，但从能量特点看A、B组成的系统机械能守恒，B错误；丙图中绳子张力对A做负功，对B做正功，代数和为零，A、B机械能守恒，C正确；丁图中动能不变，势能不变，机械能守恒，D正确。 规律总结： 机械能守恒的理解要点 (1)机械能守恒的条件绝不是合外力的功等于零，更不是合外力为零；“只有重力做功”不等于“只受重力作用”。 (2)对于一些绳子突然绷紧、物体间碰撞等情况，除非题目