语文人教版部编七年级下册怎样把记叙文写具体.pptVIP

作文指导 执教者：曾日光 广东第二师范学院广州南站附属学校 ——拼搏·超越—— 初中最后一届校运会已经过去了，但在短暂的一天中，也许总有那么一件事，或者一个人，甚至是一瞬间，荡起我们内心的涟漪，不经意间，已经在我们的记忆中生根、发芽…… 作文指导 如何把记叙文写具体 杜绝流水账， 用形象说话！ 先来看一个记叙文片段 跳 高 跳高架前只剩下彭智慧同学一人了。这时横杆已升到1．47米，比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了，只见彭智慧同学向前飞奔而去，在离横杆不到半米的地方，他纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。 这一片断总共才一百来字，真正写彭智慧同学跳高的情景，只有大半句话，才三十几个字。 不够具体！ ——怎样使之具体？下面，我想以此片段为例，谈一谈怎样把校运会写“具体化”的问题。 用形象说话 方法一：分解事物法 方法二：回忆联想法 方法三：添加细节法 分解事物法 “分解事物法”：就是把某一事物的整体依照不同的角度（地点、时间、事件、人物等）分解为若干小部分，而后一部分一部分一一写来。 ——就“跳高’’这个片断来说，可以从跳高动作的角度将跳高过程分解为四个方面，比如：助跑、起跳、翻越、落地。 跳 高 哨声响了，彭智慧同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气