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- 2019-08-08 发布于浙江
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天堂完全小学2011—2014学年度
校园文化建设实施方案
校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展。为了进一步优化育人环境,切实落实县教育局校园文化建设考核评估办法,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位,我校根据整体优化的原理,优化构成校园文化的各个要素,计划确立“绿化、美化、净化校园,建设优良校风,开展丰富多彩、健康高雅的校园文化活动,充分发挥校园文化全面育人功能”的目标,特制订本方案。
一、指导思想
以“实践科学发展,构建和谐校园”为统领,全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“活力天小、实力天小、魅力天小”为发展目标,体现我校“先做人、后读书”的教育理念,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。
二、总体目标
1、显性文化优化细节,提升品位。2
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