《木偶奇遇记》读前推介课教案.docVIP

第1课时 执教日期： 年 月 日 课题 木偶奇遇记 教学目标 1.初步了解《木偶奇遇记》的基本内容。 2.激发学生的阅读兴趣。 教学重点 了解《木偶奇遇记》的基本内容。 教学难点 如何激发学生的阅读兴趣 教学过程 教学内容及呈现方式 导学与提问 学生活动 集体备课 后的调整 一、学情调查 1.这部书中的内容新奇古怪，符合三年级学生的好奇的心理特征，能够激发学生阅读兴趣，培养三年级学生的想象能力，拓展想象空间 2.这部书中的人物描写好词妙句可以让学生的积累更多，有利于提高学生写作水平。 二、激发情趣、揭示专题 1．老师知道我们班的小朋友最爱看书了，能告诉老师最近你们都在看什么书吗？（学生说）。2.真棒！现在，书中的一些主人公来和我们交朋友来了，他们是！（ 课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物，真了不起。这些人物都是来自经典的童话，现在就让我们一起走进童话世界吧！）板书 课题：走进童话世界 学生自由回答看过的内容。 三、谈话激趣、感知书籍、渗透方法 1.谈话激趣前段时间老师看到三（5）班的同学都在看一本很有趣的书，这本书也是老师小时最喜欢看的童话书，今天借来跟同学们一起分享。 2.指导观察封面，感知书籍。 （1）谁知道书的名字