小学语文课内阅读6年级-跨越百年的美丽答案.docVIP

18. 跨越百年的美丽 关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发了天然放射性。尽管这都还是偶然（偶然、偶尔）的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼（提炼、冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼（提炼、冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗（昏暗、幽暗）的破木棚里发出略带蓝色的荧光。 选段出自课文《跨越百年的美丽》，作者梁衡，这是一篇赞美居里夫人的文章。 选段中空白处选择合适的词语填空。 作者以美丽为主线，表明居里夫人的美丽不在于容颜，而在于心灵和人格，她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。 文章采用了倒叙的写法，表现了居里夫人坚定执著，为科学献身的科学精神。 选段写了居里夫人发现和提炼镭的过程，体现了她坚定、刚毅、顽强的精神。 “别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”运用了比喻的修辞方法，采用了居里夫人和别人作比较的方法，体现了居里夫人对待科学的坚定执着的精神。 选文第一段中“别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”一句暗示了居里夫人成功的秘诀，体现了居里夫人对待科学的坚定执着的精神。 选段中画曲线的句子，将别人与居里夫人对待科学研究的不同态度进行了对比，，突出表现了居里夫人对待科学的坚定执着的精神。 “为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。”写出了居里夫人从事科学研究的条件非常辛苦，而且还有危险。“一吨”和“一锅一锅”两个数量词形成鲜明对比，揭示了居里夫人进行试验的工作量之大，工作艰辛，成功来之不易。他们在院子里支起一大口锅，一锅一锅进行冶炼，然后再送到化验室“溶解”、“沉淀”、“分析”。这三个实验过程则体现了实验的复杂，工作过程的艰辛。还运用重叠词“一锅一锅”和“终日”等词语体现了科学研究过程的艰辛。 语段通过居里夫人夫妇的语言描写，写出居里夫妇对科学的向往，对实验前景充满信心。 “三年又九个月”“成吨”“0.1克”三个具体数字写出了提炼镭的艰辛，它不仅需要执著和耐心，更需要夜以继日的艰苦劳作。 居里夫人提炼镭时也付出了很多艰辛，她从“成吨”的矿渣中终于提炼“0.1”克的镭，足足用了“三年又九个月”的漫长时间。运用了列数字的说明方法，写出了居里夫人进行科学研究的结果，表现她历经长期的研究，才提炼出很少量的镭，实在是不易。 “为了提炼纯净的镭，居里夫人搞到一吨可能含镭的工业废渣。”作者运用“可能”一词，写出了是否能提炼出镭元素并不确定，或许成功，或许失败。 炼句：写好文章还须炼字炼句。 14.炼制：炼制焦油。 近义词 幽暗 昏暗 阴暗 疲劳 疲惫 疲倦 把玩 玩弄 偶然 偶尔 提炼 提取 冶炼 纯净 干净 反义词 偶然 必然 必定 纯净 浑浊 污浊 疲劳 亢奋 幽暗 明亮 美丽 丑陋 丑恶 16.加点字注音：烟熏火燎liǎo 搅拌jiǎo 钋 pō 试管 shì 分析 xī 17.“关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。”一句中，“并不是第一人”一短语说明之前还有人发现放射性；“关键”一词写出了居里夫人在发现放射性过程中的重要作用。 18.用简练的语言概况语段的意思。 居里夫妇不畏艰辛经过三年又九个月从成吨的矿渣中提炼出0.1克镭。 19.淡蓝色荧光是指0.1克天然放射元素镭发出的光。 20.选文画横线的句子中，幽暗、破木棚两个词写出居里夫人工作环境的恶略和简陋。 21.本语段对居里夫人进行了语言和外貌、动作描写。 22.下面加点字与把玩的玩意思相同的两项是（ B ）（ C ） A.玩世不恭 B.游玩 C.玩物丧志 D.古玩 23.下列词语加点字和“终日”中的“终”字意思一致