高中化学教学中的有效策略.pdfVIP

高中化学教学中的有效策略 在全面推进新课程改革的今天，在新课标教学中，要 贯彻以学生发展为本，促进学生学习方式的改变，关注学生 在教学过程中所表现的积极性、自觉性、创造性，变“要我 学”为“我要学”的基本教育思想，也即“一切为了学生 ; 高度重视学生 ; 全面依靠学生”的教学理念，教师必须转变 教学观念。教师在有效的时间内，既要使学生掌握以后发展 所需的基本知识，又要使学生具备一定的科学探究能力及帮 助学生树立正确的人生观和价值观，就必须要提高教学的有 效性。 根据高中化学教学经验，就如何提高高中化学教学的有 效性，谈谈自己的一点体会。 一、兴趣化教学策略 新课程标准中明确要求培养学生持续的化学学习兴趣。 兴趣是最好的老师，根据青少年心理特点和教材的编写风格 及新课标的理念，都需要运用兴趣化教学策略，从而调动学 生学习化学的动力，培养学生创造性思维能力。培养学生学 习化学的兴趣，常见的教学方法有： 1. 实验法。化学是一门以实验为基础的学科，在教学中 通过做一些生动有趣的实验，激发学生的兴趣。 2. 设疑法