《狮王进行曲》教学设计.docVIP

义务教育教科书《音乐》四年级上册 第八课 王者归来 ——《动物狂欢节》之《引子与狮王进行曲》教学设计 【教学理念】 《义务教育音乐课程标准》强调以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践和鼓励音乐创造。《引子与狮王进行曲》是旧课新授，回放的目的是让学生在感性的基础上，通过对各曲音乐要素的分析、比较、认知，达到更深层次的理解。在课堂中，教师以形象化的手段引导学生共同参与教学活动，既重视学生的智力因素的培养，又关注了非智力因素的影响。充分发挥学生的主体作用，使学生成为教学活动的主人，从中获得新颖的感受，充分体现了新课标的特点和意义所在。 【教材分析】 此段回放的名曲《动物狂欢节》中的各段落除《终曲》外，在前几册均已安排了感受性的鉴赏。回放的目的是让学生在感性的基础上，通过对各曲音乐要素的分析、比较、认知，达到更深层次的理解。本课在教学目标上侧重通过形象生动的教学方式，把握几个核心内容，即狮王出场前（队列拍手）、狮王吼叫、狮王出场（主题旋律）三方面使学生在欣赏的过程中了解音乐要素在音乐表现中的重要作用。 【学情分析】 这一课的内容在二年级时有所涉及，但当时只是初略地形成印象，学生对作品还没有达到理性认识的程度。另外，由于农村学生条件有限，对音乐要素等方面缺乏基本的了解。因此，在教学时教师应抓住核心内容，以点带面，通过形象化的方式引导学生达到鉴赏的层次。 【教