构建高职院校学生综合素质评价体系.docVIP

构建高职院校学生综合素质评价体系 李国桢 （天津现代职业技术学院???天津市???300222） ?? ??【文摘】高职学生综合素质的评价对其行为的塑造和自身素质的养成起着非常重要的作用。本文就目前高职学院尚存在评价主体单一、内容简单和指导不够等问题进行了分析，并提出了构建高职学生多元化、多面化、多样化综合评价体系的原则和实行综合评价体系的基础条 件。 ???? 【关键词】高职院校???学生???综合评价?????? 【作者】李国桢,1957.11生，男，天津市人，天津现代职业技术学院常务副院长、副研究员，?主要从事高等职业教育教学管理与研究。 ?????? 为适应社会主义现代化建设对高技能人才的需要，我国高等职业教育通过艰难的实践探索，已经获得了初步的经验。在实践中逐渐探索出了具有中国职业教育特色的办学指导思想、校企合作工学结合的教学模式；启动了基于生产任务和工作过程的课程改革、“双师结构”师资队伍建设和学生“双证书”制度的全面推进；实施了以职业能力为中心，加强德育为先素质教育的人才培养模式等。随着高等职业教育教学改革的不断深化，对学生综合素质的评价也提出了新的要求。高职学生是高等职业教育的主体，高职学生综合素质的评价对其行为的塑造和自身素质的养成起着非常重要的作用。有什么样的评价目标、评价标准，就会产生什么样的思想行为。可以说，学生的综合素质评价体系是引导高职学生