活化教学-以手指灯与纸制望远镜为例.docVIP

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  • 2019-07-07 发布于天津
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活化教学-以手指灯与纸制望远镜为例.doc

探究作本位的科活以手指望例串扣池投影片平凸透手指示意第手指上的平凸透之焦距多少公分出你如何判的方法如何以作方式表示第手指的小小投影片位於前方平凸透的何焦距焦距倍焦距焦距倍焦距上出你如何判的方法第手指所成之像的性何放大正立像放大倒立像小倒立像放大倒立像出你如何判的方法第今有一手指住光形成影子手指愈靠近手指其他件不下影子有何化影子大且愈清晰影子小且愈清晰影子大且愈模糊影子小且愈模糊出你如何判的方法第已知手指距屏幕公分成像度公分今手指向後移出你如何判的方法第手指上的平凸透改成凹透是否也能投射出小小投影

PAGE PAGE 1 探究與實作為本位的科學閱讀活動-以手指燈與紙製望遠鏡為例 LED LED燈 串聯3個鈕扣電池 投影片 平凸透鏡 手指燈示意圖 第1題:手指燈上頭的平凸透鏡之焦距為多少公分? 請寫出你如何判斷的方法: 如何以作圖方式表示: 第2題:請問手指燈裡頭的小小投影片,位於前方平凸透鏡的何處? (A)焦距內 (B)焦距與兩倍焦距間 (C)焦距內 (D)兩倍焦距上。 請寫出你如何判斷的方法:

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