必修二 减数分裂和受精作用.pptVIP

解析：(1)图1中：Ⅳ中b为0，可确定b为染色单体，由Ⅱ或Ⅲ中a、c的关系确定a为染色体、c为DNA。(2)图2中：甲图是体细胞进行的有丝分裂中期；乙图是减数第二次分裂中期；丙图是减数第一次分裂的后期。(3)图1中Ⅰ指的是复制前的1条染色体中无染色单体，只有1个DNA分子，Ⅱ指的是复制后的1条染色体中含2个染色单体、2个DNA分子。染色体的复制包括组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白 质的合成，其中DNA分子的复制在细胞核中进行。由Ⅱ变化为Ⅲ是经过减数第一次分裂结束进入第二次分裂的过程中。(4)图1中Ⅳ所示数量关系为染色体数目比体细胞中减半，且着丝点已分裂没有染色单体，比如卵细胞或(第二)极体。因题目交代的是雌性动物，故不可能是精子细胞。图1中Ⅲ、Ⅳ显示染色体数目比正常体细胞减半，故无同源染色体。 答案：(1)a　甲　(2)乙　2　(3)DNA复制　丙　乙 (4)卵细胞或(第二)极体　Ⅲ和Ⅳ A.细胞甲所处时期容易发生基因突变 B.细胞丙处于减数第一次分裂中期 C.乙、丙各含2个染色体组 D.甲、丁不含染色单体 [课堂笔记]　选 　 基因突变往往发生在细胞分裂的间 期，甲表示细胞有丝分裂的后期；细胞丙处于减数第二 次分裂的中期，细胞中含有1个染色体组，乙细胞处于减 数第一次分裂后期，含2个染色体组；甲、丁细胞中姐妹 染色单体已经分开，不存在染色单体。 D 回顾 考情 从近几年新课标地区生物试题看，考查点主要集中在以下几个方面： 1.有丝分裂与减数分裂图像辨别。如2009年广东卷第27题考查 了蝗虫精母细胞分裂图像的辨别。 2.减数分裂与有丝分裂过程的比较。如2008年广东卷第21题考 查了减数分裂和有丝分裂中染色体，DNA的行为变化。 3.“物质量变曲线所体现的分裂方式和物质类型的判定类型” 的题目在各地模拟试题中非常受青睐，但在近两年高考试 题中似乎有点冷落，但2011年高考不排除爆冷的可能。 瞻望 考向 细胞分裂考点的命题角度变化不大，最经常的命题角度是通过细胞分裂图考查染色体、DNA、染色单体等物质或结构的行为变化。但结合可遗传变异类型考查细胞分裂是近年来命题的热点。 在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述中正确的是 (　　) 命题设计 ①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性　②乙图中出现的这种变异属于染色体变异　③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中　④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 A.①②③　　　　　　　　B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解题指导】　选 　甲图中发生的是染色体中某一片段位置的颠倒，属于结构的变异。乙图表示在着丝点分裂时，两条姐妹染色单体移向了同一极，使分裂形成的两个子细胞中，一个细胞的染色体多了一条，一个细胞的染色体少了一条，也是染色体变异，属于染色体数目的变异。染色体变异可在显微镜中观察到。甲图可出现在减数分裂中也可出现在有丝分裂中，乙图只会出现在有丝分裂中。 C 观察细胞的减数分裂 1.实验材料的选择 (1)一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个 体产生的卵子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官，如动物精巢，植物花药。 理论指导 (2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅 是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下， 才继续完成减Ⅱ分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的 图像，特别是减Ⅱ分裂图像，一般不选择雌性个体的生殖 器官。 2.实验流程 (1)装片制作：(同有丝分裂装片制作过程) 解离→漂洗→染色→压片 (2)显微观察 　 精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。 (2009·山东高考)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。 供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液，解离固定液。 命题设计 (1)取材：用　　　　作实验材料。 制片：①取少量组织低渗处理后，放在　　　　溶液中，一定时间后轻轻漂洗。 (2)将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量　　　　。 (3)一定时间后加盖玻片，　　　　。 观察：①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是　　　　。 ②下图是观察到的同源染色体(A1和A2