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高中历史教学事件原因浅析 通过对近几年高考历史试题对历史事件原因的考查方 式的分析与研究，以及在教学实践中的一些思索与总结，下 面就历史事件原因的内涵及分类进行辩析和探讨。 对于历史事件原因的分析目前存在以下几种范式： 1. 根本原因与直接原因 2. 主观原因与客观原因 3. 内因与外因 4. 主要原因与次要原因 这几种范式都是一一对应的，每一对范式的两个原因 都是一对矛盾的双方，相辅相成。比如，一提到根本原因， 言下之意就是相对于直接原因的，不能把根本原因与主观原 因相对起来，也就是说不能把这几对范式相互交叉地来分析 某一历史事件。之所以会出现这种情况，是因为历史事件原 因的分类具有多样性和复杂性的特征，从不同的角度去分析 历史事件，就会有不同的原因。所以这几对范式是从不同的 角度、用不同的标准对历史事件进行分析研究的。下面就这 几对范式逐一分析。 一、历史事件的根本原因和直接原因 根本原因是指导致事物发生变化的根源或者导致事物 发生变化的最本质的原因，在影响历史发展的诸多因素中， 带有必然性的东西，在历史进程中起决定性作用的因素。这 种因素是一种