高中现代散文鉴赏教学浅谈.pdfVIP

高中现代散文鉴赏教学浅谈 散文的突出特点是形散神聚，而又集文学之诸美于一 身，但高中学生对散文的形式和特点了解不多，阅读鉴赏中 也就容易出现各种疑惑；加之在现代散文阅读教学中因教师 注重强化训练而忽视了情感熏陶、强调理性分析而忽视了整 体感悟，从一定程度上又为学生对现代散文的理解蒙上了面 纱。在现代散文阅读鉴赏中，审美感知是基础，审美体验是 关键，个性化理解是核心，为此，要提高高中现代散文阅读 鉴赏教学效率，教师还得关注学生的情感因素，引导学生在 整体把握现代散文内涵的基础上生成自己的理解，这样的散 文阅读鉴赏才会更加有效。 一、注重情感熏陶，以情感来优化教学 文乃情之声。语言文字只是人类借以表达自己观点、抒 发自己感情的一种载体，散文历来备受人们喜欢，除了其优 美的语言外，还因其蕴含于语言之内的情感因素。因此，在 高中现代散文阅读中，教师要注重调动学生的情感因素，引 导学生在了解作品的背景、作者的经历等基础知识上去加入 自己的感情进行阅读鉴赏，这样才能真正把握现代散文的内 涵。 首先，引导学生走入作者的世界。要理解文本的内涵， 对作者的了解是必不可少的。就目前的高中现代散文阅读鉴 赏而言，很多教师不太注重这一环，多是在课堂中引导学生 通过