游戏方案-感恩培训.docx

感恩培训方案 一、团队活动—牵手（时间约35分钟） 活动内容：哑人牵着盲人走过一段有障碍的路 活动目的：体会相互扶持、互相帮助，遇到困境共渡难关的真实感受。 活动规则： 助教： 每人负责10人既5对，按照指定的路线带领你的小组队员们完成整个活动任务（在整个活动行程中可以不断鼓励，但不能告知具体路障内容）并做好跟踪拍摄工作。 哑人： 充分发挥你的智慧确保盲人伙伴的安全，整个过程不许说话。 盲人： 配合哑人伙伴带你走过一段路程，请保护好你自己，相信你的队友，整个过程不许摘下 眼罩。 活动时间：35分钟左右（活动+分享） 活动场地： 博士后一楼室外。 具体路线： 从博士后一楼的正大门前开始，沿着五个路障绕场一圈，回到博士后一楼大厅。5个路障： 1、跨过2棵树之间拉起的一道线。 2、钻过由2棵树形成的拱门—一个树洞； 3、走过博士后背后石柱子旁的一块大石板； 4、一片树林（走过2棵树，绕每棵树各一圈）； 5、博士后前门的台阶； 人员要求： 活动人数：偶数 活动助教：领队助教10人左右（根据当天参加活动的实际人员定）。 道具： 蒙眼布50条（按参加活动100人计算） 一节3米长的绳子 整理箱1各 圆珠笔10支 号牌50对（1-50号） 便签纸一本(寻找哑人时，登记名字) 活动流程 1、列队分组(控制在3分钟) 全体队员先分成2队，一队盲人，一队哑人。 具体操作： (1)、已到的学员依次报数。奇数站一列（盲人），偶数站一列（哑人）。 (2)、助教将奇数列的学员中体型大的人尽量调到偶数列中，以免完成任务时困难太大 2、宣布活动规则（1分钟） 3、戴眼罩(控制在2分钟) (1)、给奇数列的队员发放眼罩并戴上眼罩； (2)、偶数列的人在教练的指导下打乱次序，配对。 (3)、助教将自己领到的号牌顺次发给盲人、哑人。同一排牵手的盲人和哑人发同样的号牌。 （1-3项，时间尽量掌控在5分钟） 4、出发：在领队的带领下，哑人扶着盲人绕博士后一楼一圈，中间必须经过指定的路障 （第4项，行走过程在15分钟以内） （5-6项，集合、寻找过程控制在5分钟） 5、到达一楼大厅终点后，集合 助教需要协助站队。让盲人和哑人牵手按照哑人站在外，盲人在内围城3个圆（每3个小组组成一个圆）。站队要迅速，助教做好监督指导，全程盲人哑人不能讲话。 1 1 哑人盲人 哑人 盲人 6、寻找哑人 一楼集合完毕，围成圈。给20秒让盲人蒙眼，通过双手感知帮助过他的哑人。然后助教迅速将哑人进行调换位置，再打开盲人眼罩，给1分钟时间，请盲人通过双手触摸，寻找帮助过他的伙伴。正确找到的，请本队的助教登记（这期间扮演哑人的伙伴不能有任何暗示或说话）。 活动结束。请大家快速有序的跟着助教老师，到二楼会议室按指定座位坐下。（到二楼坐下后开始分享） （上楼到楼上坐定，时间控制在2分钟） 5个路障： 感恩培训前奏 团队游戏分享（背景音乐—银色沙滩） 三、进入培训环节 以下是活动的讲稿： 各位同事，大家下午好！ 今天我们先进行一个团队活动—牵手（在一楼设置签到台，集合前签到完毕）。 我们每天都身处喧闹的都市，处于不断的挑战、刺激与变化之中，日复一日的打拼，也许你非常的疲惫。现在，我们获得了这样一个难得的放松的机会，将你身上所有的负累和压力全部卸下来，在这大自然当中自由的行走 规则：在今天的活动中，大家要每两个人一组，一个人带着眼罩，扮演盲人，全程不许摘下眼罩；另一个人扮演哑人，盲人和哑人全程都不能说话，“哑人”要帮助“盲人”在助教领队的带领下走完全程。 各位将要携手共同走完一段风雨人生路。在这一路艰难的行程中，盲人什么看不见，他把生命安全都托付在哑人身上，哑人使命就是全力以赴保护盲人，不让他受到伤害。前边的路，是平坦还是坑洼，是要蹒跚而上，还是逆流而下，我们不得而知...... 下面请听口令： 1、请全体队员依次报数，报数是奇数的站到我的左手边（盲人队），报数是偶数的请站到右手边（哑人队）。（请助教注意把体型大一点的队员调到偶数列）。好，下面请助教给盲人队派发眼罩。请奇数列扮演盲人的队员将眼睛蒙上，旁边的人可以帮他一下。请偶数列的队员前后走动，打乱顺序，（助教请帮忙调整一下位置）好！请偶数列的队员按新的秩序站好！全体队员请安静！ 2、请助教给盲人依次发放号牌（1-50），请把盲人把号牌放在兜里，请助教给哑人发放号牌（1