语文人教版部编七年级下册河中石兽（第二课时）.pptVIP

河中石兽;; ; 这个故事主要围绕一件什么事展开？故事主要出现了几位主要人物？他们各自对事情的看法如何？ ;;画一画;冲石原理图;;讲学家与老河兵、寺僧找石兽的理由有哪些相同因素和不同因素？;认识不同的原因及性格分析;神话的产生;“不亦颠乎”与“不更颠乎”能不能互换？为什么 不能。 二者之间是递进关系，不能互换。 ;  纪晓岚的作品一切他认为记录很多亲身经历，详述值得注意的事件，又对所叙内容常常加以讥讽和评论。;然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？;怎样理解讲学家的笑？ 讲学家的“笑”包含了他对寺僧的嘲笑和对自己的一种自信，刻画出讲学家视清高的形象。 ;怎样理解老河兵的笑？ 老河兵的“笑”，流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定，也表现出老河兵的自信和沾沾自??的心理。;   课文告诉我们一个什么道理？哪句话最能揭示这一道理？ ;