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- 约1.84千字
- 约 61页
- 2019-06-09 发布于河南
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陋室铭;教学目标:
1 、理解本文的主题。
2、了解铭文的特点。
3、理解托物言志的写法。 4、朗读、背诵全文。
教学重点:理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。;作者简介; 铭,是一种文体,多刻写于器物之上,用于警戒自己或称述功德;文辞精练,有韵,读来
铿锵有力;体制
短小,最短者不
足十字,与格言
颇相似。;
商汤盘铭: 苟日新,又日新,日日新。;今天修复的安徽和州刘禹锡陋室;山|不在高,有仙|则名。
水|不在深,有龙|则灵。
斯是|陋室,惟吾|德馨。
苔痕|上阶|绿,草色|入帘|青。
谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁。
可以|调|素琴,阅|金经。
无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。
南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。
孔子|云:何陋|之有?
;自主学习 学会朗读 品位文章的韵律美。 ;文章的音乐美体现在哪里?文中押韵的字有哪些?
2.你对陋室的总体印象如何? 它真的陋吗?;山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。;斯是陋室,惟吾德馨。;谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ;可以调素琴,阅金经。 ;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。;南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” ; 译文;;
3.作者笔下的陋室环境如何?;4. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么样?;5. 作者
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