社联暑期“三下乡”之访小学校长谈话记录与神华大众汽车销售实习报告合集.docVIP

社联暑期“三下乡”之访小学校长谈话记录与神华大众汽车销售实习 报告合集 社联暑期“三下乡”之访小学校长谈话记录 社联暑期三下乡之访小学校长谈话记录在热情似火的七月，**社联队伍携手 院报小组、**小队奔赴**镇**村进行为期一个星期以青春飞扬，梦想起航为主题的 暑期三下乡社会实践活动，在**日的下午，我们有幸采访到**镇塔下小学的校长林 **,以下是采访的主要内容： 1、 问：校长您好，能否介绍一下塔下学校的大致情况，包括师资力量、教学水 平等。林：**小学是一所农村的公办学校，主要是在塔下村内服务教育。自办校以 来，学校一直努力寻求发展，20**年新建校舍后，学校规模得以扩展，现学校占地面 积120**平方米，建筑面积7470平方米，共有12个教学班，406位学生，21名教 师。而总的来说，教师教学水平较高，学历层次也较高，但师资力量较为薄弱，教师 分配结构不合理，英语科学计算机艺术等学科老师较为缺乏，这也是学校所苦恼的地 方，也是学校短期内所要解决的一个问题。这主要是由于**县的麻雀学校较多，师资 力量不匹配，对此，林校长提出了自己的想法，就是在资金、土地等各方条件允许情 况下合并临近几所小学，在其中心建立规模较大、设施为较齐全、环境较好的一所学 校，也有助于吸引更多的学生家长，利于学生更好的发展 2、 问：所以，乡村小学较于城市小学来说，师资力量的强弱也是体现出差异的 一个方