第一章走进技术世界2.doc

大港三中通用技术《技术与设计I》复习材料 第一章走进技术世界 知识点 一、技术的价值： 1、 技术与人的关系 技术的产生源于人类的需求和愿望 技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。 技术的作用： 保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。 解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。 发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高， 思维方式发生转变，自我价值得以体现。 2、 技术与社会的关系 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会 发展和文明进步的主要动力之一。 3、 技术与自然的关系 ⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。如：都江堰、荷兰的风车。 ⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自 然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 ⑶、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。 “绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。 科学与技术的关系 科学与技术的区别: 含义 成果形式 任务 与生产的关系 验证方式。 科学 科学是反映自然、社 会、思维等客观规律 的分科知识体系 科学成果一般表现为 理论、概念、定律、 规则、论文等，此类 成果一般不具有商业 性 认识世界，有所发现。 回答：“是什么和“为 什么的问题 不直接发生联 系 实验:验证 假设，形成 结论 技术 人类在利用自然和改 造自然的过程屮积累 起来，并在生产劳动 屮体现出来的经验知 识技巧和物化成果。 技术成果一般则以工 艺流程、设计图、操 作方法等形式出现， 此类成果可以商品化 改造世界，有所发明。 回答：“做什么”和“怎 么办的问题 直接服务于生 产 试验:验证 方案的可 行性与合 理性并实 现优化。 科学与技术的联系：科学是技术的基础，技术是科学的应用，技术发展又为科学研究提 供了必要的技术手段。技术是直接生产力，具有实践性。只有利用技术这个中介，科学才 能转化为生产力。因而技术具有中介性。总之，科学与技术之I可是一种相互联系、相互促 进、相互制约的关系。 二、技术的性质 技术的目的性：技术活动总是从一定的目的出发.满足人们基方面的具休需要. ⑴自然風性：技术是对客观自然規律的应用?任何技术都必须符合自然规律. 技术的双重陽性I⑵社会属性：技术是一种有目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；技术 1产生、发展和应用要受社会条件的制约. （2）技术创新 的两种形式技术的创斷性：（1） （2）技术创新 的两种形式 技术发朗：是一项新技术的产生；技术革新：是在療有基础上的变革和改进.有两种形式: ①技术原理的整障性不妾，只是技术功能发生了局都性变化（如手机功能的增多）②技术的廩理和功能基本不吏，产品结构、形伏发 生了某些变革?性能有所噌强（如电脑由台式向手提电他的转变）. 技术的综合性：技术活动往往需翌综合运用多学科知识 技术的磁性：技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺谥程和操作方法等， 是生产的组成齢，因而它是直接生产力，具有实践性. 技术的中介性：技术是直按生产力，具有实践性.只有利用技术这个中介，科学才能转化为 生产力。因而技术具有中介性。 技术的两面性：技术的应用既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。 技术的专利性：（1）知识产权是指智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动者府具成杲依法尊 有的一种权利，包括占有杈、便用权、处分枫和受益权.知识产权的内容有：公 民、法人享有的 （ ）、专利权、商标使用权、发明权和其他技术成果权. （2）专利是专利枫的简称，是国家按专利法搜予申谪人在一定时间内对耳删成果所享有的独占、便用和处分的权利.专利杈是一种财产机受国家法律保护. 专祺有三^^ 独占性、时醯 专利飽沖类：删专利（20年）、夕卜炭设计专利do年）和实用新型专利（10年）. 专利的申诗流程：提灵申请TS70审一发明专利申请公布一删专鞭质审查一愈 三、技术的未来 技术的未來既充满希望,也隐含威胁。 对“技术的未來”的思考和憧憬，既不需耍技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中 肓目乐观。理性地看待技术，以负责、更有远见、有具道德的方式使用技术。 练习题 1、 通用技术在本课程屮是指（） A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术 C、体现基础性和通用性的技术D、专业技术 2、 助听器的发明体现了技术的（）。A、目的性B、创新性C、综合性D、专利性 3、 B超技术的不良使用，从而导致男女比例的失衡，这主要体现技术的（） A、目的性B、创新性C、两面性D、专利性 4、 自上个