苏教版倍数与因数教学设计.docVIP

倍数与因数 教学内容： 苏教版小学数学第八册第70-72页的例题和“试一试”第72-73页“想想做做”第1-4题。 设计思路： 新课标指出：“动手操作，自主探究、合作交流是学生学习的主要方式”。这节课教学倍数和因数的认识，学习找一个自然数的倍数和因数，教材安排了三道例题，两道“试一试”。 例1通过用让学生用12个完全相同的正方形拼成不同的长方形的操作，写出不同的乘法算式，让学生经历动手操作活动，从具体到抽象，不但可以充分调动学生学习的积极性，还可以很好的帮助学生理解倍数和因数的概念。让学生亲历数学知识的形成过程，由被动变为主动，有利于积累数学活动的经验，发展创新