社会学第6章婚姻与家庭.docVIP

教学目标：1、理解社会群体概念、特征 2、 了解几种基本群体类型，了解家庭的形态、类型 3、 理解家庭生命周期 4、 掌握家庭功能、家庭结构的变动、家庭功能的变迁 教学重点：社会群体概念、特征，家庭功能，家庭功能的变迁 教学难点：社会群体的特征，家庭功能的变迁 教学内容： §6婚姻与家庭 § 6. 1社会群体的特征类型 引子： 张教授在7月份退休后，从城里迁到郊区的小区居住了，原本是想呼吸郊 区的新鲜空气，没想到，搬到郊区后，和原来的同事、学生见面的机会少了， 他觉得很孤独，非常不适应，情绪波动很大，想再搬回城里居住。老伴劝他多 和小区里的邻居们来往，并经常陪他和小区里的其他老人锻炼、娱乐，慢慢地 张教授情绪稳定下来了，不再提搬回城里居住了。后来，他的学生去看望他， 询问他退休后的生活。张教授感慨地说：“刚来时孤孤单单地，不适应，特别 想念单位，想念单位熟悉的人，后来和这里的邻居熟悉了，有了新的朋友圈子， 一下子觉得不孤单了，也就适应了。” 张教授因为离开“单位”而孤单，因为有了新的朋友“圈子”而习惯了郊 区生活。“单位”、“圈子”都是社会学所说的“群体”中的一种。人是不能离 开群体而牛活的，而人能够结成有效复杂的群体是人和其他动物不同的地方之 -O《荀子?王制篇》曰：“人力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰： 人能群，彼不能群也。”确实，人比牛马高明的地方正在于，人类能够有目