2017七年级语文上册 第五单元 16 猫 新人教版.pptVIP

猫 ;图片欣赏：;课题;图片欣赏：;图片欣赏：; 猫;教学目标 1.熟读课文，掌握本课基础生字???。 2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。 3.领悟文章的思想感情，思考其中蕴含的人生哲理。 4.体验关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。; 郑振铎（1898—1958）现代作家、翻译家、文学史家，笔名西谛。福建长乐人，1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。抗战时期积极投身抗日救亡活动。他还是著名藏书家，逝世后， 其家属将近十万册藏书全部献给国家。著有小说集《取火者的逮捕》《家庭的故事》散文集《山中杂记》。　　　 ; 虐待 红绫 相称 怅然 惩戒 凝望 蜷伏 诅骂 怂恿 妄下定语;整体感知;; （二） 细读课文，体会技巧; （二） 细读课文，体会技巧; （二） 细读课文，体会技巧;2、细节描写语段示例： （3）、隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。 ;3、首尾呼应和伏笔的设置。 伏笔：文学创作中的一种表现手法，即作者对下文将要出现的事或物做提示或暗示，以求前后呼应。; 为什么“我”