酸橙222(初中阅读).docx

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 酸橙 ①金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。 ②第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。③又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圆的， 撑开的伞一样。橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。 ④橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。 ⑤皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了。可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜， 野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。 过了冬至，剥橙子吃，还是酸。 ⑥金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。我们全家彻底死心了。橙子吊在树上，再也无人问津。 ⑦橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青。 ⑧过了几年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气，说，这棵橘子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我： “你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。” ⑨有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄 的橙子说：“酸橙？这可是个好东西！ 烧鱼，用半个橙子，放点盐煮， 比什么都鲜，什么佐料也不用放。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信 公众号！做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了。”我 母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母 亲吃了，说，确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。 ⑩邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不收，说，以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。 后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说，你这个病是不是好几年了。 父亲说，是啊，大小医院看了十几家， 没结果。客人是个医生，他说，有一样东西，可以断病根，只是很难找。父亲说，打嗝太难受了，难 找也要找。客人说，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。我父亲把他 拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。” 有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？我出好价钱。父亲说，收它干啥？收木料的人说，酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。我父亲说，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。 1. 第③段画线句运用了 的修辞方法，其表达效果是 。（ 3 分） 下列对⑨— ? 段内容的理解，正确的一项是（ 3 分） 表哥知道“我”家有酸橙，专程来烧酸鱼汤。 母亲现在觉得酸橙有用，舍不得和邻居交换。 从医生的话可以看出，酸橙并不是多见之物。 父亲为给自己做床，不愿意高价卖掉酸橙树。 种上橙苗后，“我们全家”对橙的情感变化过程是， 到 再到惊喜。（ 4 分） 文章写的是酸橙，却从吃甜橙写起，目的是： ⑴ ；⑵ 。（ 4 分） 文章借酸橙表达了深刻的思想，请写出两点。（ 6 分） 答案解析 （3 分）比喻（ 1 分），形象生动地写出了树冠圆圆的形态，表达了“我”对橙子树的喜爱（ 2 分） （3 分） C3. （4 分）期待（ 2 分） 绝望（ 2 分） （4 分）⑴写出了橙子的甜，与后文酸橙的酸形成强烈的反 差。 ⑵引出下文种橙苗的内容，交代了酸橙的来由。 （6 分）评分说明：⑴从人对事物价值认识的角度作答。⑵答对一个要点给 3 分，答对两个给 6 分。 要点：①有些看似“无用”的东西，却有特别珍贵的价值。②发现一个事物的价值要经历一定的过程。 ③要善于从多角度去认识一个事物的价值。④凡物皆有价值，不要轻易否定。