地理人教版七年级上册《地球公转》学案设计.docxVIP

《地球的公转》学案设计 中山市北区中学 英 格 1、学生自主完成以下表格： 转动中心 方向 周期 自转 公转 2、微课学习，完成下列表格： 节气 （北半球） 日期 太阳直射纬线 北半球昼夜长短情况 北半球季节 (哪几月?) 春分日 夏至日 秋分日 冬至日 3、阅读图1.19，（1）自主完成下表: 温度带 位置 特点 寒带 南寒带 以内 地面获得热量最（ ），气候终年（ ），（ ）太阳直射现象，（ ）极昼极夜现象，太阳（ ）射厉害 北寒带 以内 温带 南温带 极圈和 之间 地面获得热量比热带（ ），比寒带（ ），（ ）太阳直射现象，（ ）极昼极夜现象，（ ）变化比较明显。 北温带 极圈和 之间 热带 和 之间 地面获得热量最（ ），气候终年（ ），（ ）太阳直射现象，（ ）极昼极夜现象。 （2）观察P14图1.19： 我国大部分地区位于（ ）带；