地理人教版七年级上册《多变的天气》第1课时说课稿.docVIP

PAGE PAGE 2 多变的天气》第1课时 说课稿 各位领导、各位老师，大家好！ 今天我说课的内容是人教版七年级上册第三章第一节《多变的天气》的第一课时，下面我就以下几个方面进行分析： 教材分析——学情分析——说教学目标——说重点难点 ——说教学方法——说教学过程 教材分析 本节是人教版地理七年级上册第三章第一节《多变的天气》；本节类容可以说是起着一个启下的作用。从前面一章、二章学习的地球、地图和陆地、海洋这种宏观的概念模型进入到现实生活，因此我认为这节课是本章节的一个知识重点，是学好天气与气候的基础，学好本节内容对日后学习气温、降水等天气要素有重要的意义。 从教材内容看，其实践性很强，安排了很多有关天气的常识，进一步强调了天气是人们生活、生产中不可缺少的一部分。教材通过大量与天气有关的读图、课堂活动让学生学习对生活中有用的地理和对学生终身发展有用的地理，体现了新课改下的新教育理念。使教学一开始就激发起学生强烈的学习兴趣和学习积极性。 学情分析 七年级的学生在个性方面：好奇心强，乐于探索。知识基础方面：在日常生活中有一定的积累。也有不足的地方：知识储备不够，认识水平有限。所以他们对天气这种自然现象只是停留在感性认识上，通过学习要让学生进一步总结和归纳出天气特点、天气和我