人教初中语文七下《3丑小鸭》word教案 (6).docVIP

PAGE 3《丑小鸭》伴你学 一、目标定位 查找资料，了解安徒生的生平及创作情况，了解童话的特点。 理解文中关键语句的含义，体会作者极富感情色彩的特色。 感受丑小鸭在种种歧视和打击面前所抱的态度和追求，理解丑小鸭的象征意义。 二、课前预习 字词疏通： １、读一读，写一写。 沼zhǎo泽 恭恭gōng敬敬 讪shàn笑 丑陋lòu 木屐jī 雄吐绶shòu鸡 嫉jí妒dù 篱lí笆ba ２、查一查，理解词义。 丑陋：（相貌或样子）难看。 来势汹汹：形容声势盛大的样子。 沮丧：灰心失望。 骇人听闻：使人听了非常吃惊。 沉沦：陷入罪恶的痛苦的境界。 嫉妒：忌妒，对才能、境遇比自己好的人心怀怨恨。 3、抄一抄，时时积累好词佳句。 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福。 紫丁香散发着香气，它那又度又绿洲的枝条垂到期弯弯曲曲的油腔滑调上。 大意疏通： 三、课中探究 重点讲解： 1、想一想：丑小鸭遭到哪些歧视和打击？试概括出来。 由于长得丑，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他；喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他；他独自流浪到一块沼泽