遗传以及育种专题复习.ppt

遗传与育种专题复习 复习目标： 1．将分散于各章节的有关生物性状改造方法的知 识梳理出来形成知识体系。 2．利用基因重组、基因突变、染色体变异、基因 工程、细胞工程等遗传学原理，设计培育具有 优良性状的新品种的育种方法。 3．通过试题分析、练习提高审题解题能力。 遗传与育种专题复习 三倍体无籽西瓜 抗虫棉 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 细胞工程育种 神奇的“太空椒” 矮杆抗病的水稻 诱变育种 番茄 –马铃薯 杂交-自交-选优-自交 利用转基因技术将目的基因引入生物体内 青霉素高产菌株的培育 太空椒 矮秆抗锈病的小麦 产生人胰岛素的大肠杆菌 抗虫棉 基因水平: 途径与 方法 举例 原 理 基因突变 基因重组 基因重组 诱变育种 杂交育种 基因工程育种 辐射诱变、激光诱变、 化学诱变 优点 缺点 提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状 有利变异少，须大量处理材料 将不同个体的优良性状集中到新品种上 时间长，需及时发现优良性状 打破物种界限，定向改造生物性状 可能会引起生态危机 染色体变异 花药离体培养再经人工诱导使染色体加倍 一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 获得纯合体植株,明显缩短育种年限 植物器官大，产量高，营养丰富 单倍体育种培育矮秆抗锈病小麦 三倍体无子西瓜 八倍体小黑麦 染色体水平: 途径与 方法 举例 原 理 单倍体育种 多倍体育种 染色体变异 优点 缺点 技术较复杂，需与杂交育种结合 发育延迟，结实率降低 克隆羊 鲤鲫核移植 细胞水平: 途径与方法 举例 原 理 细胞工程育种 去细胞壁→原生质体融合→杂种细胞→组织培养 核移植→胚胎移植 优点 缺点 保存濒危物种 保持优良品种 技术复杂，难度大 能克服远缘杂交的不亲和性，有目的地培育优良品种 番茄-马铃薯 白菜-甘蓝 植物： 动物克隆： 运用知识解决问题： [问题1]：番茄是一种营养丰富、经济价值很高的果蔬，深受人们的喜爱。现有3个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。3对等位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形3对性状。思考： （1）如何运用杂交育种方法利用以上3个品种获得基因型为aabbdd的植株？如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要多少年？ （用文字简要描述获得过程即可） (2) 如果要缩短获得aabbdd植株的时间，可采用什么方法？简述其过程？ AABBdd × AAbbDD （A） （B） AABbDd × aaBBDD AaBbDd aabbdd（种子） aabbdd（植株 ） 配子 abd abd（单倍体幼苗） aabbdd（植株 ） 减数分裂 秋水仙素 处理 花药离体培养 第一年 第二年 第三年 第四年 第三年 （C） × [问题2]：番茄与甜椒自然杂交后形成的多年生草本植物番茄椒既像辣椒又像番茄，故称番茄椒，它同时具有番茄和甜椒的特点，番茄椒的叶片、茎干和株型酷似甜椒，而果实外型与番茄相似，其内部结构又与甜椒相似。果实色泽鲜红，表皮光滑有蜡质。果皮比较厚实，耐储运，货架期长，具有加热后对营养和颜色毫无影响的特性。但是番茄椒不能产生后代。 思考：怎样培育出可育的番茄椒？说出育种方法及过程？ 番茄 甜椒 番茄椒 多倍体育种 番茄 （AA） 甜椒 （BB） AB AABB × 杂交 不育 秋水仙素处理 使染色体加倍 可育的番茄椒 杂种细胞 杂种植株 番茄细胞(2n) 甜椒细胞(2n) 原生质体 正在融合的原生质体 愈伤组织 4n 原生质体融合合 组织培养 植物细胞工程（植物体细胞杂交）育种 去壁 [问题3]：番茄营养丰富但不耐贮藏。为了解决番