财富之源课件.pptVIP

第五课 财富之源;（1）劳动创造财富。 （2）知识是创造财富的源泉。 （3）在现代社会，科学技术是第一生产力。 （4）科学管理是创造财富的源泉。 （5）诚实的人格是创造财富的源泉（6）思想是创造财富的源泉。 （7）合作是创造财富的源泉。 ;一、财富基于勤劳;富裕的农民为什么不把一生积攒下来的财富留给儿子，却要引导儿子学会劳动？ ;1、劳动是创造财富的基础;这些名言说明了什么道理? ;2、勤劳是中华民族的传统美德;革命干部纺纱忙;;当前许多人凭借自己的 智慧和学识率先富了起 来。广大东部沿海和沿 江地区，利用自身的有 利条件，成为中国较快 富裕的地区。;二、财富来自智慧与开拓;温州人在世界上产生重大影响这一事实说明了什么？ ;三、科技创造财富;世界前列;下面材料说明了什么?;科技在现代化建设中的作用;1、科学技术是第一生产力;“天涯若比邻”;太阳能宇宙飞船; 高速磁悬浮列车;观星 赏月;“返老还童，长生不老”;;第一次工业革命;联系生活实际,议一议:假如离开了科技,我们的生活将会怎样?科技对我们生活有何重大影响？; ;正负电子对撞机; 2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空。;;; 我国科技取得的成就: 在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列.;1、纵向： 实践证明，科技发展引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 ;;2、科技创造财富;活动一:猜猜他是谁?;;国家最高科学技术奖;国家最高科学技术奖授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者 .开始于2000年度,奖金500万元人民币.;;活动二：科技推着中国跑;3、科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极推动作用;四、开拓创造财富的源泉;1、建立和完善经济制度;杨妈妈的“账本”; 1966年春节的开支账，是杨妈妈记的第一笔账。这一年的???节开支是：糯米粉2.07元；蛋1.5斤，咸肉4斤，4.69元；花生和瓜子3.20元；黑洋酥1斤，1.10元；肉7斤，猪油半斤，5.60元；鱼1.35元。加起来，共19.01元。当月账本的“共计”一拦里，杨妈妈写着“欠20元”。; 到了2000年，杨家过年的费用支出为870元，比1966年增加了45倍。2000年杨妈妈的家庭收入在48000元左右（三代四口人），消费支出约35000元，消费比1978年增长了23倍，消费支出占收入的比重为73%，表明储蓄比例的上升，“恩格尔系数”有了显著的下降。;;;我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容：;2、形成相应的分配制度和政策;;欣赏故事互动思考：故事中出现了哪些分配方式？;小伙子：那年九月九,重阳夜喝过了头， 决心闯天下，飘流到广州。找找找找啊找，找家私企上了班，每月七百还不到，怎么养家糊口。 张老汉：不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。祝你好运，祝你好运，只要去努力，会有好前程。 小伙子：张老汉我问你，你的工作在哪里？ 张老汉：我工作在国企，月工资奖金一千七。去年起,买股票，年终分红三千一。;小伙子：张老汉我问你，你的家里还有谁？每个月的收入，是否都有超过你？ 张老汉：小伙子告诉你，我有一男 和一女。我的儿，当经 理，年薪二十万有余。 ;张大妈：我在马路边， 开了一小店，每月的 收入有几千。 小伙子：张老汉我问你，可有老人在一起？;大妈;（一）我国现阶段的多种分配方式;互动思考：在市场经济条件下，我们的企业要生产出产品必须具备哪些条件？ 劳动力、资本、土地（厂房）、技术、管理等生产要素 互动思考：我们一般会把劳动力和生产资料等投向什么样的部门？为什么？有什么意义？ 有利可图；追求最大的利润；推动该部门生产的发展，生产要素利用率得到提高。 互动思考：怎样才能激励生产要素的所有者有效地把生产要素投入经济建设？ 让他们的付出得到回报（利益的驱动） ，确立生产要素按贡献参与分配的原则。 ;实践证明，坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，激发了社会成员积极投身建设的热情，对于加快经济发展和实现共同富裕具有巨大的促进作用