新幼儿园交流材料.docVIP

踏踏实实养习惯 开开心心上小学 尊敬的各位老师、各位家长，各位亲爱的小朋友： 大家好！ 首先感谢幼儿园的老师给我这次机会，让我与大家分享“如何做好幼小衔接”这一大家共同关注的问题话题。 为人父母之后，我们总是期望自己孩子成为人上人，或者在某一方面有特长，将来可以生活的比我们更舒适，更富有，于是各种打算、各种辅导班在家长的期盼下源源不断的流进孩子的生活中，可是在孩子成长的过程中，我们却发现孩子某些方面的发展离我们的期望值总有一定的距离，那么该怎样培养孩子，从哪些方面培养孩子才好呢？就成了我们反复思考的问题，其实我认为好习惯能陪伴孩子一生，有良好习惯的孩子，将来一定都是优秀的。所以说，做好幼小衔接，培养孩子良好的习惯最重要。尤其是孩子即将上小学的这半年，养成哪些习惯才能使他们更快更好的适应小学生活，应该是很多家长共同关注的一个问题。这次受幼儿园的委托，我们小学部的教师根据多年的教学经验针对学龄前孩子习惯培养进行了研讨，大家一致认为，培养孩子的良好习惯，首先从我们自身做起。 一个从小抱着孩子打麻将的父母会给孩子养成一种什么习惯？一个边玩游戏边跟孩子交流的父母又能如何培养孩子？所以培养孩子良好习惯时我们首先要做到：1、给孩子一个温馨的家庭，感受家的温暖和快乐，会让他的人格变得更健康，2、每天跟孩子交流，互相说说开心的不开心的事，让孩子知道我们是他的支柱，让孩子更自信。3、每天陪孩子读一会书或者给他讲个故事，提个问题，让他学会如何倾听别人说话。4、注意自己的言行举行，父母是孩子的第一任老师，我们平时的言语，行动都在潜移默化的影响孩子。5、用正确的方式教育孩子，比如教会孩子分享。 当我们养成了良好的习惯后，我们再来看看如何养成孩子的良好习惯，做好幼小衔接的各项工作，希望这些经验对您和孩子有一点帮助。下面想从三个方面与大家交流。 认识幼儿园与小学的区别 小学教育与学前教育，既相衔接，又有明显的差距。小学教育是幼儿园教育的一个延续，如果孩子在幼儿园养成良好的生活学习习惯，会为小学学习打下良好的基础。也有比较大的差距，其区别主要在于： 一是小学的学科比幼儿园明显增多，分类更精细。（小学有语文、数学、音体美、传统文化、品德与生活，随着年级的增长还会有英语、科学、信息技术、品生）而且都有专任教师进行教学，教学要求严格，孩子们的负担相对较重。 二是小学的学业负担比幼儿园明显增加，幼儿园老师不但要教学还要负责孩子的饮食起居，有时甚至一位教师教几门学科，所以学习与生活同样重要，而小学以后，饮食起居完全有家长照料，老师的教学目标非常明确，所以对学习的要求比较严格，家长与教师所要配合的地方明显增多（例：作业签字）。 三是小学的管理和教学方法不同于幼儿园的管理和教学方法，幼儿园是慢慢培养孩子的生活自理能力：自己吃饭，午休，喝水等这都是老师关注的，而小学逐步偏重于学生自我约束和自主学习，所以让孩子具备最基本的自理能力是进入小学学习很重要的一方面。 四是幼儿园与小学学习方法不同，幼儿园一般在游戏中学习，所有的学习甚至是户外活动都有老师带领，而小学是按课时学习，一节课40分钟，而且每节课都有不同的老师上课，课上要求孩子坐端正听课，有部分好动的同学不能集中精力学习，课间10分钟自由活动，课间孩子们的活动范围增大，所以有的同学下课出去玩忘记回教室上课也时常发生。 五是学习用品用法不同，幼儿园一般是将油画棒、素描纸、学习书统一放到班级，随用随拿，而小学因为晚上要完成家庭作业所以每天要背书包回家，所以孩子们很多不会收拾自己的书包，另外就是自己的学习用品用完不知道用完放回自己的文具盒，掉到地上的文具也从来不捡，别的同学拿起来就放到将桌上，从来不互相问问，几乎每个班级都可以开一个小商店，出售铅笔和橡皮。 六、家长职责的变化，孩子上幼儿园，中午不用接，晚上很少有家庭作业，所以家长比较轻松。但上小学就不同了，不但要按时给孩子做饭，还要监督检查孩子的作业，所以孩子刚上小学后很多家长感觉也会感觉累很多，这时候有的家长就可能自暴自弃，甚至让孩子随波逐流得过且过了，其实这不但害了孩子一生，家长也会越来越苦闷，你想孩子成绩差了，在别人面前抬不起头来，老被老师叫，可是如果从现在开始培养孩子的良好习惯，在上小学时能根据老师的要求培养孩子，帮孩子养成良好的学习习惯，孩子很少有成绩差的，慢慢的孩子学习越来越轻松，家长也越来越解放了。 因此，一年级新生往往一开始对小学生活普遍感到不适应。为尽快让学生适应小学的学习生活，希望各位家长在这半年的时间注重培养孩子的一些习惯，为孩子减少压力也是给自己升级为小学家长后减轻负担。 哪些好习惯可以让孩子轻松上小学 通过上面的分析，可能有一部分家长已经迫不及待想要知道应该培养孩子的哪些习惯了，其实所有的好习惯都应该培养，我主要说以下几点。 一、培养独立的生