2017年四年级语文上册 第1单元 3.鸟的天堂2 新人教版.pptVIP

3鸟的天堂  第一课时 1.学习生字新词，读通读顺课文。 2.了解课文内容，感受榕树的美丽和蓬勃生机，体会作者对榕树的情感。 学习目标 灿烂 竹竿 船桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 逼近 一拨 颤动 陆续 继续 留恋 榕树 兴奋 白茫茫 不可计数 应接不暇 预习检测 作者几次经过“鸟的天堂”？分别得到了怎样的印象？（分别用课文里的一句话来概括） 预习检测 自读课文第1——第9自然段，完成以下问题： 1、这是一棵什么样的榕树？从课文中划出有关的语句，认真读一读，说说自己的感受。 2、作者按什么顺序观察这棵榕树的？ 3、作者对大榕树的描写中，你体会到什么？ （学习方法：自读——小组交流——汇报——质疑） 交流与展示 在这一节课的学习过程中，你还有什么问题没有解决？你有什么收获？ 质疑与收获 第二课时 1、学习第10——第12自然段，品读字词句，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的趣味和生机，体会作者情感。 2、学习课文的表达方法。 学习目标 1、作者描写众鸟纷飞的景象，具体描写了哪几种小鸟的姿态？你体会到了什么？找出有关的语句，读一读，说一说。 2、作者两次经过鸟的天堂，见到了两种不同的景象，文章的表达方法上，你有什么收获？ 交流