七年级地理上册第一章第一节《利用经纬网定位》.docxVIP

《利用经纬网定位》教学设计 陕西省彬县紫薇中学 执教：肖改芳 教学目标 知识与能力： 能够说出什么是经纬网 学会利用经纬网定位 了解经纬网在生活中的定位 过程与方法： 通过本节课的学习培养学生的探究意识，使学生学会阅读简单经纬网图的一般方法。 情感态度与价值观： 了解经纬网的用途，激发学生学习地理的兴趣。 教学重点：利用经纬网确定某一地点的位置 教学难点：利用经纬网确定某一地点的位置 教学关键：分别找出并领会确定这一点的经度位置和纬度位置的规律。 教学方法：小组合作法、游戏法、探究法 教学准备：教师自制Powerpoint课件 教学过程： 复习旧知 利用幻灯片展示习题回顾旧知 游戏导入： 测反应：按照学生座位划分清排与列，让学生找准自己的排与列 教师：第N排，第M列的学生请起立；第L排，第R列的学生请起立……教师可以多练习几组来提高学生的兴趣。 游戏结束后教师总结：在地球仪上，经纬网就像我们的座位一样横竖交织在一起，就构成了经纬网，（展示经纬网图片）地球上任意一点都可以利用经纬网定位，就像我们刚才的游戏一样，经线和纬线相交的点就是某地的经纬度，今天我们就来学习新课“利用经纬网定位”（投影展示课题） 新授： 1、知识准备：出示幻灯片，让学生利用前面所学经纬度特点来判断所给经纬度属于哪个半球。 点拨：东西半球划分特点①小于200W属于东半球；②大于1600E属于西半球。 2.教师：出示第一张简单的经纬网图，在图上出现A、B两点，以A点为例讲解判读某点的方法。 学生：根据教师所讲的方法试着读出B点的经纬度位置。 教师：出示其他不同类型的经纬网并指导，学生自己完成判读。 ①无00经线和00纬线的经纬网的判读方法； ②出现1800经线是怎样确定东经西经方向；（方格状经纬网） ③某点在00经线和00纬线怎样读、写度数； 给出具体经纬度怎样在经纬网上找出相应的点；（半球弧形经纬网） 3、考考你 暑假期间亿维中国小朋友想分别邀请来自澳大利亚、巴西、美国、的三位小朋友到纬度400、经度1600的地方一同度假，他们能聚在一起吗？ （利用所学知识解答并说出理由，并判定这样的地点在地球上会出现几个？） 4、小组合作探究：利用自己手中的小地球仪，找出中国首都北京的具体经纬度 教师：展示北京在经纬网中的具体位置，并对学生的结果予以评价（北京：1160E，410N） 课堂检测 出示课堂检测题，检测当堂学习成果； 完成课本P10页练习一，利用地理图册上的地图完成。 课堂小结 学会了经纬网的判读有什么用？（经纬网定位的用途） 教师总结归纳“经纬网定位法” 作业布置