地理人教版七年级上册与同学们谈地理课后作业.docVIP

（一）学生自学：地理课学习些什么？（看教材第2页后思考学案归类问题）： 1、与自然相关的地理问题： ；2、与政治经济相关的地理问题： ； 3、与风俗文化相关的地理问题： ； 4、地理课上我们要探究 的奥秘，了解 、 、 的地理环境，以及一些 和 现象，理解 与 的关系。 （二）对学 ：学习地理有什么用？（看教材第3、4页）：回答学案对学问题 5、学习地理，使我们懂得 、 人类生活的世界，我们每个人都生活在一定的 之中，我们要与 长期和谐相处；尊重自然规律，热爱 的地方； 6、学习地理，使我们具备 观念和 意识，我们经常听到“ ”的感叹，请举例说明： ； 7、我们还听过“ ”社会经济的飞速发展，一方面给人类带来了巨大的 ，另一方面也带来了日益严峻的 和 问题，人们为了能够世世代代在地球上很好的生活下去，必须建立一种新的生产和生活方式，创建和谐的 关系，走 的道路。 8、学习地理，使我们会用 和 的眼光地分析问题； 9、学习地理，使我们掌握分析地理问题的 。我们会从 和图表中，分析地理事物的 ；会从各种地图中，分析地理事物的 、和 ；会从各种遥感图片中，分析地理事物的 。会读图、用图，还能够增强我们的 （三）群学（小组内、班内） （学生结合自学和对学问题， 集体理解消化。） （四）教师点拨：怎样学好地理？ 教师引导解决地理学科的学习方法：（看书第5、6页后引导学生总结） 10、要善于 ，发现问题。不仅在教室里，还要在 和 中，不论是在教科书的图片中，还是野外的真实景观中，我们都要仔细 、 、 问题； 11、要会读 ，熟练运用。它是地理的重要内容，也是学习地理的 ；在地理学习中要养成 、 的习惯，要学会 、 、 等技能，把相关知识落实在图上； 12、要联系 ，勤于实践。书中所讲的 、 等自然要素， 、 等人文要素，都是一般性的知识和规律； 13、要放开手脚，拓宽 。要了解更多的区域特点、 谋发展的实例，利用各种报刊 、 、 、 ，看看家乡之外的地区是怎么发展的，通过信息的积累，一定会对我们的地理学习大有裨益。