地理人教版七年级上册《降水的变化和分布》教学设计.docVIP

《降水的变化和分布》教学设计 古龙一中 邱冬丽 一、教学内容分析 教学内容 《地理》（2012人教版）七年级上册第三章天气与气候第三节降水的变化与分布 教学对象 广西藤县古龙镇第一初级中学七年级（2）班学生 教学方法 自主合作、观察讨论启发式相结合 教学目标 知识目标 1．能举例说出降水与人类生产和生活的关系。 2．初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。 3．使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说明降水变化的规律。 能力目标 1．培养学生读图、绘图、析图能力，判断能力及主动探究能力。 2．通过授课使学生懂得及理解降水的多少对人类活动的影响和关系。 3．通过活动设计，让学生通过动脑、动手、学会阅读和绘制水柱图。 德育目标 通过本节课的教学，使学生懂得世界各地区降水的分布，更好地利用降水的规律为人类的生产和生活服务。 教学重点 1．降水有多种形式，但重点认识降雨。 2．降水柱状图的阅读和绘制。 3．世界降水量分布图的阅读。 教学难点 通过读图、绘图、阅读，使学生形成地理的空间概念认识世界降水的时空分布规律。 教具准备 黑板、水性笔、相关课件 二、课堂教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境（3分