地理人教版七年级上册《图画——一种美丽的语言》教学设计.docVIP

《图画——一种美丽的语言》教学设计 教学目标： （一）知识与能力目标 1、理解比例尺的含义，记住三种比例尺的表现形式。 2、记住经纬网或指示向标在地图上辨别方向的方法。 3、记住一些常用的图例。 （二）过程与方法目标 1、能在地图上算出两地之间的距离，并根据比例尺换算成实地距离。 2、初步具备在实际生活中使用地图的能力。 3、初步学会绘制地图的方法。 （三）情感态度价值观 1、通过学习使学生对地图产生亲切感。 2、能够在今后的学习和生活中使用地图。 教学内容：《地图的阅读》 教学重点：1.比例尺及其表示方法。 2.在有经纬网的地图上判别方向。 教学难点：1.比例尺的大小与地图内容的详略关系。 2.在有经纬网的地图上辨别方向。 课前准备： 1.学生准备：尺子、铅笔、白纸、小地球仪、 2.教学器材：大地球仪、投影仪或计算机。 课型：多媒体课 课时安排：1课时 教学资源：网络资源、教学参考书 教学方法：讲解法、自主学习法、小组讨论法 教学过程： （一）导入 迷语：“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩”同学们知道老师说的是什么吗？（迷底：地图）同学们猜得对，是地图，今天我们就来学习地图的知识。板书第三节《地图的阅读》。 1、一张地图怎么能容下千山万水、五湖四海、中外名城呢？ 预期：把实物缩小，用符号表示…… 2、下边我们就实验一下，把实物画在纸上。 学生活动 一：用尺