第二章整式数学活动导学案康巴什区第二中学薄利艳.docVIP

人教版七年级数学（上） 第二章 整式的加减 2.2.4 数学活动 人教版七年级数学（上） 第二章 整式的加减 自主学习、课前诊断 一、温故知新 1、已知一组数：1,3,5,7,9... 按此规律则第n个数是 。 2、已知一组数：3,5,7,9，... 按此规律则第n个数是 。 3、三个连续自然数，若中间数是a，则最小的数是 ，最大的数是 。比a小7的数是 ，比a大7的数是 ， 设问导读 阅读课本P72-73完成下列问题： 阅读活动1完成表格 三角形个数 1 2 3 4 .. n 火柴棍根数 3 利用你手中的火柴棍摆一摆 方法 = 1 \* GB3 ①第一个三角形需_____根火柴； 第二个三角形还需____根火柴； 第三个三角形还需____根火柴 所需的火柴根数为_________________. 方法 = 2 \* GB3 ②先拿一根火柴， 再拿两根就可以拼成第一个三角形， 继续拿两根又可拼成第三个三角形； 所需的火柴根数为_________________.你还有好的方法吗？化简后的结果 一样吗？ 活动2.将答案直接做到课本中 阅读活动3完成 = 1 \* GB3 ①、先思考日历中的每一横行、每一竖列相邻两个数之间有什么关系？ = 2 \* GB3 ②将（1）（2）问答案直接做到课本中 = 3 \* GB3 ③带着下列提示完成第（3）问 在每一个带阴影方框中，如果设其中任意数个为x，你能 表示出其它数吗？设哪一个最好？ 将你设的x及用含x的式子填写下表： 设中间数为x，填写下表： 则9个数之和是____________. 互动学习、问题解决 导入新课 二、交流展示 学用结合、提高能力 一、巩固训练： 1 观察，,，,，…第n个数是（ ） A. B. C. D. 2.如图，是由若干盆花组成的形如正多边形的图案，每条边（包括两个顶点）有盆花，每个图案中花盆总数为，按此规律推断与的关系式是：　　　____________． n n=3 S=6 n=4 S=12 n=5 S=20 C. D. 3. 观察下面的一组数据： 1 2 3 4 … 第一行 2 3 4 5 … 第二行 3 4 5 6 … 第三行 4 5 6 7 … 第四行 。 。 。 。 。 。 。 。 第 第 第 第 一 二 三 四 列 列 列 列 根据数所反映的规律，第n行第n列交叉点上的数为__________________. 二、拓展延伸 1.观察下面的图案，每条边上有（n≥2）个方点，每个图案中方点的总数是S. = 1 \* GB3 ①请写出n=5时S= ； = 2 \* GB3 ②请写出n=18时，S= ； = 3 \* GB3 ③按上述规律，写出S与n的 关系式S= ． 2.观察下列等式： ………… 这些等式反映出自然数间的某种规律，设n表示自然数，用关于n的等式把你得出的规律表示出来是___________． 课堂小结、形成网络 ___________________________________________________________________在每一个带阴影方框中， 如果设其中任意数个为x，你能 表示出其它数吗？设哪一个最好？ 将你设的x及用含x的式子填写下表：在每一个带阴影方框中， 如果设其中任意数个为x，你能 表示出其它数吗？设哪一个最好？ 将你设的x及用含x的式子填写下表： _