地理人教版七年级上册《人口与人种》.docVIP

《人口与人种》教案 第二课时 【教学目标】 知识与技能 1.运用地图说出人口分布的特点。 2.说出世界三大人种的特点，在地图上指出三大人种的主要分布地区。 过程与方法 通过对世界人口分布的特点、三大人种的特点和主要分布地区的分析和讨论，使学生初步学会运用分析、对比的方法学习地理知识和解决地理问题。 情感态度与价值观 通过学习，使学生形成正确的人种观。 【重点与难点】 1.世界人口的分布特点 2.世界三大人种的主要分布地区。 【教学方法】 读图分析、对比、讨论等。 【教学过程】 一、情景导入 目前，世界人口总数已经突破70亿，而且每年新增人口数高达8000万。那么，你知道目前，世界人口的分布有什么特点？人类按体质特征的不同可以划分为哪几种？为了解决这些问题，让我们继续走进《人口与人种》去寻找答案吧！ 二、新课学习 （二）世界人口的分布 1.人口密度 概念：指平均每平方千米内居住的人口数 计算公式：人口密度(人/平方千米)=人口数(人)/面积(平方千米) 单位是“人/平方千米” 2.人口分布及原因（结合P73活动题） 人口稠密区：读图找一找哪些地区人口密度在100人/千米2以上？（欧洲、亚洲的东部和南部、北美东部） 讨论：为什么这些地区人口稠密？（地形：平原面积广阔；气候：温暖湿润；经济：工农业发展早，经济发达；纬度：中低纬度；海陆：沿海） 人口稀疏区：读图找一找哪些地区人口密度在1